位于无锡市锡山区的春蕾学校是一所专门招收外来务工人员、新市民子女的民办学校。近年来，无锡公安交警支队锡山大队创新理念思路，积极探索“以校建站、警校联建、校站合一”关爱下一代综治新模式，以春蕾学校为依托，以交通安全为抓手，全力推进春蕾少年警校关爱工作站建设工作。

　　找准定位，明确目标

　　让关爱更有方向

　　在建设理念上，交警部门突出锡山区农村地域特点，把宣传教育的重点放在外来务工人员、村民群众子女身上，以点带面、辐射一片。春蕾学校设有学前教育和九年义务教育，现共有109个教学班，在校学生5295人，选择该校作为少年警校关爱工作站试点建设对于新市民素养提升、交通文明习惯养成，具有针对性意义和广泛影响力。在组织架构上，为推进关心下一代工作的深入开展，无锡交警专门成立了关心下一代工作委员会，并在锡山大队建立基层关爱工作站，在春蕾学校设立办公室，明确规章制度、制定工作计划，并聘请骨干交通民警作为警校教官，聘请一批有社会影响力的教育、文化工作者作为校外辅导员，参与和推进春蕾少年警校建设。在建设目标上，春蕾少年警校以“以校建站、警校联建、校站合一”为工作思路，从幼儿园到初中开展系统性交通安全、交通文明主题宣传教育，在培养学生日常交通文明习惯养成的基础上，通过“三牵手”等活动实现“三安全”，即学生、学生家庭成员、学校教职员工的交通安全“零事故”，并进一步将校站模式、理念推广辐射，努力打造全省一流的交通安全教育少年警校和关爱下一代工作站。

　　内外兼顾，情景互动

　　让关爱更有温度

　　由于学生较多，上下学期间学校周边上万人员、车辆流动容易导致交通拥堵、秩序混乱等问题，交警部门格外注重营造学校安全畅通环境，启动春蕾少年警校建设后，锡山交警大队会同学校、交通、城管部门，对校内外标志标线、停车泊位等都进行了重新渠化，并新增人行通道、上下车等候区和交通安全元素。同时，早晚高峰期间实施人车分离制度，完善接送车辆疏导方案，通过交警护学岗、交通单向行驶管制等措施，打通校外交通微循环，学校周边交通秩序面貌焕然一新。通过对校内交通渠化，完善交通安全元素，将校园打造成为一个交通安全情景主题体验校区，把交通安全良好行为习惯养成融入少年警校学生的日常学习生活中，集中体现三个“有序”，即进门有序、通行有序、等候有序。锡山交警还积极通过课堂传播交通安全理念，把普及交通安全常识作为建设少年警校的重要一环，针对不同年龄阶段的心理特点和学习能力，分别细化制作幼儿园、小学一至三年级、四至六年级、初中交通安全授课教材，同时在授课中努力做到三个“带入”，即带入学生——依托每月一堂交通安全课、“12·2”交通安全日、警营开放日，通过交通安全情景体验、交警授课互动交流、少年警队护学队等方式，提升学生交通安全意识；带入家长——通过小手牵大手，学生带动监督父母遵守交通法律法规，学生带动家中老年人，提升老年人交通安全意识；带入教职员工——教师利用班队会、晨会等时机，常态化组织学生开展各项交通主题教育活动，提升提高交通安全防护技能。

　　培育文化，打响品牌

　　让关爱更有底蕴

　　交通安全关爱下一代工作，不能生搬硬套体现在校园教学的灌输中，更重要的是通过文化建设将交通安全理念浸润到少年儿童的潜意识中，让交通安全理念陪伴少年儿童一生的健康成长。春蕾少年警校建立3年以来，锡山交警大队每年都会同属地政府、学校举行授旗仪式，将少年警队旗帜不断传递下去。学生们摘录交通安全知识编写手抄报、撰写交通安全主题征文、绘制交通安全漫画，在校内传播交流、校外展出评比，有效形成交通安全宣传矩阵效应，进一步加深学生对交通安全知识的印象和理解，从而达到在生活中自觉守法、抵制违法，带动身边家长、亲朋好友共同遵法的目标。同时，学校还结合锡山区地域特点，利用无锡地方戏曲特色编排锡剧《我是交通安全小达人》等剧目参加区、市文艺汇演，编唱《交通安全歌》在上下学时段进行播放，让交通安全融入日常，在潜移默化中滋养学生，形成具有文化底蕴的特色交通文化。（周娴）