育英实验小学五（5）班 张宇腾

　　我们班数学老师姓“程”，大家都叫他“程咬金”。这是为什么呢？正是因为我们上到五年级时，他“半路杀出来”的！

　　“程咬金”的脸方方正正的，不仅如此，他那鼻梁上的黑框眼镜也是方的；他写的字还是方的；就连他生起气来，眼珠子似乎都变成方的了。他身上透着一丝霸王之气，同学们都有一点儿怕他。

　　“程咬金”的霸王之气让他不怒自威，课堂上的窃窃私语或发呆断然会被他方方的眼神“秒杀”。他还跟程咬金一样细致有耐心，有同学没跟上讲课节奏、题目没听懂时，他一定会不厌其烦地讲几遍，直到同学们频频点头。

　　“程咬金”还自带“三板斧”绝技，在学习上助我们一臂之力。“一板斧”：列板书。他会把重要知识点列在黑板上，形成逻辑清晰的板书，让我们学习更有条理。“二板斧”：划要点。课堂上，他时不时让我们划要点，用彩笔分门别类，复习时一目了然。“三板斧”：“河东狮吼”。任何影响课堂的行为都会被他的“狮吼声”制止。

　　金秋送爽、丹桂飘香之时，“程咬金”在上课铃中，踏着阵阵桂香款款而来。“同学们好！”他面带微笑向我们鞠躬。“老师，您好！”他那方方的脸庞轻轻点了点。“今天我们讲‘小数的定义’……”他转身开始一板斧。时间缓缓流淌，小数知识跃然而出。“同学们边听要边划要点……”二板斧杀了过来。“程咬金”不停提问，同学们积极举手发言，课堂好不热闹。“啪……”突然间清脆的响声引起全班注意。“怎么了？”三板斧掷地有声。“程咬金”和我们寻声望去，两位同学不知什么原因打闹起来了。“程咬金”手里的直尺在讲台上敲了三下，“上课不认真听讲，在干什么呢！”打闹的两位同学立刻坐得端正，大家重新回归课堂。

　　我们班“程咬金”虽是“半路杀出”，可他的“三板斧”在我们班却是舞得虎虎生风。

　　（指导老师 陈燕华）