本报讯 寒假过半，这个提倡“就地过”的假期，无锡中小学生过得如何？昨日记者多方采访获悉，在学校的精心策划和家长、孩子的配合下，孩子们假期过得精彩且舒心。

　　扬名滨河小学学生唐婧萱假期的一大收获是学会了抽陀螺。她笑着告诉记者：“这种传统游戏比电脑游戏好玩多了。”她的班主任贾军华介绍，上学期孩子们学了《陀螺》后，她鼓励孩子们玩陀螺感受传统游戏的乐趣，但很多孩子不会玩。放寒假时她就布置了学玩陀螺的任务，并让孩子们在假期与家人一起寻找被忽略的传统美食，挖掘背后的故事，画一画美食地图。“以往假期孩子们的眼睛都瞄向省外甚至国外，这个不远游的假期让孩子们做做传统游戏，吃吃传统美食，过一个朴素而不失年味的寒假。”贾军华说。

　　采访获悉，不少学校为学生策划了诸如寻访传统年味、参与年夜饭制作等寒假活动，让他们了解传统文化。还有部分学校则设计了理财、劳动等方面锻炼孩子能力的创意活动。

　　江阴市陆桥中学的“新春消费有理性”和“统筹规划压岁钱”两项活动，让学生假期里学理财。“新春消费有理性”要求学生选择一张家庭新春购物品种较多的购物小票，对消费必要性和消费价值、影响等展开全面分析并提出合理建议。“统筹规划压岁钱”一方面要求学生们定一个200元以内压岁钱合理使用方案，并通过为父母分担经济压力、为家中老人添置生活必需品或献爱心等方式使用。该校德育处主任王彩莉说：“有的学生会负责家中买菜支出，有的学生学会了理性购物。”

　　一些学校为学生设计的假期劳动任务，让孩子们假期里干劲十足。江阴市顾山实验小学三（6）班的学生向江阴市实验小学三（2）班学生发起视频劳动挑战。假期里孩子们每天清洗红领巾、碗筷等物品，叠被子以及清扫书桌的积极性高涨。南长街实验小学则通过“小鲁班行动”“劳动小红书”等一系列活动，分年级设任务，让学生分享实践中获得的劳动智慧，设计劳动工具。

　　为了让学生就地舒心过寒假，有学校贴心地开出了“心理处方”。江南中学初一、初二学生都收到了一份“心晴手账”打卡表，学生用表情、绘画、文字等形式记录每日情绪变化。该校专职心理教师朱江容介绍，她希望学生学会发现生活中的小确幸，养成了解自身情绪的习惯，学会与自我相处。为学生开“心理处方”的还有湖滨中学。该校德育处主任蒋莉莉说，学校为学生制定了一份“积极回应攻略”，希望他们假期中学会积极主动地与他人相处。

　　（陈春贤、杨涵、实习生刘静楠 图文报道）

　　图① 自制工具

　　图② 学抽陀螺

　　图③ 劳动挑战