每一次开学都是一次新的出发，人格涵育从开学第一课开始。这个新学期，全市各地各校巧思妙想，打破了时间、地点、形式等限制，设计了形式多样、内涵丰富、高品质又接地气的开学第一课，不仅为新学期开个好头也为处于“拔节孕穗”关键期的青少年蓄能。

　　思政课 精神盛宴催人奋进

　　落实立德树人根本任务，不少学校的开学第一课被设计成了一堂促进学生全面发展的大思政课。学习贯彻党的二十大精神，沉浸式体验中华传统文化，于劳动教育中推进五育并举、融合育人……一系列内涵丰富、互动性强的课堂内容，为回归校园的学生送上了催人奋进的精神盛宴。

　　无锡市江南中学开学第一课的学习者包括全校教职工。为学生上好开学第一课之前，学校先为全体教职工开设了主题为“做有大格局的大先生”的开学第一课，激励他们胸怀大使命，以仁爱之心做好每一件关乎学生的小事情。学校为学生精心策划的兼具互动性、趣味性和创意性的开学第一课，让学生开学一周后仍然回味，老师们的用心程度可见一斑。

　　开学第一课弘扬传统文化，增强文化自信。江南中学主题为“梦回大唐”的活动再现了扬州、洛阳和长安三座城市的热闹景象和文化传统。投壶、飞花令……学生沉浸其间，通过中华传统文化滋养爱国心。学校的“锦绣中华——非凡十年”主题活动中，初一年级各班把教室布置成为国内各省（区、市）的展区，全面、直观地呈现了十年来国家发展的非凡成就。学生周米钰把各展示区逛了个遍后，爱国心、报国志更浓了：“这十年是全国人民团结奋斗的十年，是科技促进发展的十年。我为祖国大好河山点赞，为我们拥有博大精深的中华文化而自豪。”

　　在无锡，开学第一课还可以把爱国心与科技梦相融合。无锡市辅仁高级中学学习贯彻党的二十大精神，开学第一课团员们走入“智慧物联农业园”劳动教育综合实践基地，重温“共和国勋章”获得者袁隆平院士潜心科研矢志报国的事迹，弘扬科学家精神。

　　科技探秘深蓝，强国复兴有我。无锡市蠡园中心小学从中国船舶科学研究中心的研究成果中找到灵感，这里是“奋斗者号”和“蛟龙号”的诞生地。学校开学第一课将校园科技特色与本地深海探测研究相结合，开启“探秘深蓝 ‘船’承匠心”主题校园科技节。船类知识科普展、各班展示创意“梦想之舟”、乘坐老师制作的小船等环节让现场高潮迭起。学生吴炤辰和廖天展示了亲手制作的名为“冲锋号”的“梦想之舟”：“希望同学们努力冲锋，未来和这艘帆船一样一帆风顺，为国家发展助力。”

　　无锡市江南实验小学、无锡市新开河小学等多所学校则把春耕、春播作为开学第一课，通过劳动教育培养学生品德，促进学生全面成长。新开河小学四年级学生毛梓燕和同学一起为他们的成长林除草、松土，期待他们班的树茁壮成长。“我们学校把开学第一课的内容与成长礼以及新学期的课程等衔接起来，培育学生的责任感、使命感。”该校教师胡敏说。

　　安全课 送上稳稳的幸福感

　　拥有了足够的安全感，学生才能收获更多的幸福感。开学第一课，无锡市新安实验小学、江苏省锡山高级中学实验学校第一小学（以下简称：省锡实一小）等诸多学校为学生的身心安全护航。

　　有技能傍身，安全感自然而来。省锡实一小副校长章丽英介绍，开学第一课关注学生身心安全，与学校的幸福班集体建设目标相契合。新学期学校邀请了交警、消防队员当“老师”，让学生在现场互动中掌握相关安全知识和技能。

　　安全第一课，效果真不错。“我们学校周边人流量大，上下学时段若不遵守交通规则很容易造成拥堵。学生看懂了交警的手势和交通符号，明白了遵守交通安全的道理，通过小手牵大手，让上下学道路更加有序、畅通。”

　　对学生来说，来自老师的关爱给了他们另一种安全感，帮助他们尽快适应校园生活。无锡市连元街小学开学第一课的主题是“好好爱自己”。学生在老师的指导下共读故事《獾的礼物》，学会如何爱自己的身体、心理、生活以及生命。“这次课让我明白了健康不仅在于身体，心理也至关重要。我们要以积极的心态面对困难和挫折，用热爱生活的心感受美好和乐趣。”该校一名高年级学生如是说。无锡市塔影中学同样把心理健康教育作为开学第一课主题，老师们给学生传授学习、生活的有用经验，帮助他们平稳地从假期模式过渡到学习模式。省锡实一小的学生从老师发送的小惊喜中增加了安全感，提升了幸福感。“用这种温暖的方式给孩子们新学期‘充电’，有了幸福感更能健康成长。”章丽英说。

　　家庭教育课 协同育人持续升温

　　新学期之初，无锡市各地各校多种形式的家访活动常态化开展。学校全体老师参与，与家长和学生互动交流，家校关系随之拉近。凝聚双方之爱，让教育升温，温暖孩子的成长路。

　　南师大滨湖实验学校蠡湖小学部（以下简称：南师滨小）的全体教师在开学初完成了与全校近800个学生家庭的对话。在该校副校长姜心赟看来，这是学校为全校学生和家长开设的特别版“开学第一课”。

　　“寒假末尾，就有家长向老师咨询开学考不考试，孩子能不能适应学校生活等问题。学校也很关注学生长时间居家的状态，寒假前夕充分利用市教育局提供的家庭教育指导课——《心向阳光 共迎春暖花开》，与全市中小学生家长同开了一次线上家长会。寒假尾声和开学初期，学校组织开展全员线上线下家访。”姜心赟说。

　　开学报到前后，该校老师们通过打电话、微信或扫码问卷等方式了解学生学习、心理状态、同伴关系、亲子关系等情况。姜心赟与多位家长电话沟通后，深觉这次全员家访行动十分有必要，“相比孩子，家长焦虑情绪更多。他们担心孩子跟不上新学期的学习节奏，担心长时间居家生活后孩子没办法适应学校生活等。在了解孩子的情况后大多数时间是安抚家长情绪，为他们进行家庭教育指导，化解亲子关系中的问题。”

　　根据安排，开学第一周，该校的班主任对相关学生进行一对一面谈。后续，学校还将通过心理个辅、团辅课程，进行入户家访等有温度的举措形成家校育人合力，促进孩子健康成长。

　　新学期开学第一次入户家访，无锡市尚贤万科小学的班主任丁娟不仅更立体地了解班级学生，还从学生开学后良好的表现中感受到了家校双向奔赴的力量，体会到了当教师的幸福感。“‘屏对屏’对话，毕竟比不上‘面对面’交流。我教给了学生友好相处的方法，还告知家长应当怎样配合学校工作。”丁娟认为，这种有温度的方式把家长、孩子、老师还有学校紧紧联系在了一起，在孩子的教育中起到事半功倍的效果。

　　在无锡，老师温暖的问候与细心观察还有贴心指导已经成为各校开学前后的标配。每一位老师都是学生的成长导师，坚持践行全员、全过程、全方位育人，为学生全面发展保驾护航。（陈春贤）