6月29日，“我为良师”大学堂暨“二泉阅谈”第六季启动仪式在无锡图书中心举行。本次活动以“为学示范做良师”为主题，通过线上线下相结合的方式进行，近百名教师代表现场参与，全市教师通过多渠道在线收看直播。当天，网络课程、网络科研工具等一系列惠及全市教师的资源发布，让教师们欣喜不已。
一系列资源发布 助力教师发展
我市“我为良师”大学堂活动自启动以来，得到了“人民教育家”于漪的关注和肯定。本次活动，于漪以视频的方式，鼓励无锡教师扎根基础教育，当好为学、为事、为人的榜样，实施德智融合的教育，锤炼美好情操，发现学生优点，点燃学生和自己生命的灯火，做一个高尚的人、大写的人，拥抱学生、拥抱教育、拥抱国家、拥抱世界，实现自身价值，奉献教育强国。
为进一步提升全市教师的专业素养和教科研能力，“我为良师”大学堂学习平台于今年暑期正式启用，依托无锡教师发展平台，整合“我为良师”大讲堂、大课堂的教育资源，将持续推出市级教师研修活动线上报名、线下抢座、课程直播、网络点播、继续教育学习等服务。
活动现场发布了网络课程和网络科研工具，让海量数字教育资源为教师发展提供重要的资源保障和技术支持。其中首批上线的教师网络课程共10类、78门、330节，涵盖师德修养、心理健康、教育科研、学校管理等多个维度，帮助教师了解并吸收前沿的教育理论和教学经验，提升自身教学技能和职业素养。此外，由市教师发展学院和市教育信息化和装备管理服务中心合作开发的首批中小学教师“人工智能”应用系列课程即将上线。该课程包括200节微课，将聚焦人工智能技术在课堂教学中的应用，指导普通教师学习使用AI工具，提高教学效果。
“我为良师”大学堂学习平台中包括“我的科研工作室”“我的数字图书馆”“我的文献资料库”等多个应用。“我的科研工作室”作为教师网络科研工具，为数字时代的教育科研提供了智能化工具和基础教育文献资源库。该工具对接万方数据知识服务平台资源库，汇聚了期刊、学位论文、会议论文等超过3亿条全球优质知识资源。教师借助科研大数据可以检索、下载文献资料，深入学习，获得新的研究视角，提高教育研究工作的精准度。“我的数字图书馆”是为教师量身定制的数字资源中心，包括教育期刊、教学视频、有声绘本等多媒体资源和中小学试题库、自动组卷功能等应用，可满足教师备课、教学和科研的多元化需求。
得知“我为良师”大学堂推出了系列课程，无锡市第一中学教师张禄感到惊喜。他说：“这个暑期我最期待看到也最希望学习的是‘人工智能’应用系列课程。”他表示，自己作为一名信息技术教师，特别希望了解人工智能技术作为新质生产力，如何应用到课堂教学中。此外，他也十分期待这个平台能辅助教师开展教学科研工作。
市教师发展学院负责人介绍，“我为良师”大学堂推出线上资源后，教师在暑期可以进行线上自主学习，也可以根据教师发展学院推荐的书目，购买相应书籍学习。暑假期间，市教师发展学院还设置了很多培训项目，供不同学科、不同年龄的教师参加线下培训和交流。“通过线上、线下等平台，让我们的教师时时处处都能学习，提升能力和境界，向成为为学为师的‘大先生’努力。”
合作签约 惠享教师阅读
活动当天，市教育局围绕提供学习资源、打造发展平台、共建公益项目、实施惠师举措等领域与无锡新华书店签订了合作协议。现场为无锡市第一中学、无锡市江南中学、江苏省无锡师范学校附属小学、无锡市连元街小学、无锡市实验幼儿园、无锡市机关幼儿园等学校的公益阅读活动最美领读者颁奖，为“四有”好教师重点培育团队、教师发展示范基地校、名师工作室、博士研习基地、乡村骨干教师培育站赠送图书。
省首批“四有”好教师重点培育团队领衔人、无锡市东林中学校长叶映峰作为教师代表发起“我为良师”大学堂倡议：以学启智，调节身心，做一个充满育人智慧和精神富足的“文化人”；以学育人，赋能成长，做一个为学生终身发展和幸福人生奠基的“守护者”；以学示范，守牢底线，做一个传道授业和筑梦成长的“大先生”。
市教育局负责人勉励全市教师，坚持立德修身、以德施教，做学生的德行表率；坚持终身学习、终身阅读，做学生的为学示范；坚持知行合一、与时俱进，做学生的创新领袖。以自身的终身学习引领学生的终身学习，以未来教育之势育教育未来之光，成为终身阅读的倡导者、践行者、引领者，在阅读中汲取力量，厚德修身，博学育人，勇担教育使命，争做无锡良师。
当天还举行了读书沙龙活动。江苏省师干训中心教师发展部主任韩益凤博士作为“阅读沙龙”主持嘉宾，与无锡市第一中学的刘臻、无锡市江南中学的黄邵震、无锡机电高等职业技术学校的糜凌飞和无锡市安镇实验小学的黄芳四位教师，围绕“阅读与个人成长”“阅读与教育实践”“阅读与专业发展”“阅读与终身学习”四个话题展开交流。
市教育局负责人表示，“我为良师”大学堂作为全面深化“我为良师”全员行动的重要抓手，是继大讲堂、大课堂之后，深化教师队伍建设的又一坚实举措，进一步推动广大教师弘扬教育家精神、牢固树立终身学习的理念，聚力为教师学习搭桥梁、建平台、集资源，激励教师做学生为学、为事、为人的示范，做新时代的大先生，为推进我市教育高质量发展作贡献。
（陈春贤 整理/吴梦豪 摄）
