近日，在日本明石市的足球场及各个景点都留下了春城实验小学“春之毅”足球队的足迹。“我们一共进行了四场比赛，取得了三胜一平的成绩。”球队教练朱信防说。在为期4天的日本行中，“春之毅”足球队的成员们不仅展现了自己的训练成果，也留下了与日本队员们相处间的温暖记忆。

　　日本之行 学生踢球的同时长了见识

　　“与日本明石选拔队的比赛一开始我们是落后的，邓建飞还意外受伤了。”朱信防说，在点球环节，球队队员邓建飞手腕挫伤，当即进行治疗并缠上了绷带。“我还要上场！”对赛场的渴望战胜了手腕的伤痛，邓建飞拆下绷带再次走上了赛场完成了比赛。最后，“春之毅”足球队以6：4的成绩反败为胜，邓建飞的拼搏精神让教练和在场队员们十分动容。

　　“比赛结束，我们进行了聚餐，每桌中日各两名学生。他们因为语言不通闹了不少小笑话。”朱教练笑言。“好主意？”“是‘郝子仪’。”郝子仪在教一名日本队员念自己的名字，对方却因为难以掌握发音诀窍，不断重复着“好主意”，引得双方笑声不断。“我们交流主要依靠英语和肢体语言，大部分时间都听不懂。有一次我们教练点名，日本队员就试着自己模仿发音，叫我们的名字。”球队队员朱奕同说。

　　这次到日本，除了进行四场友谊赛，学生还参观了日本的体育用品店、舞子公园空中散步道等，在比赛的同时多方面了解日本文化。为了加深足球文化的交流，神户胜利船足球俱乐部教练为球队成员进行了运球技巧的传授。朱信防表示：“日本球队训练比较人性化，队员训练氛围比较活跃，没有我们这么系统。”

　　据介绍，2015年5月，体育运动学校和春城实验小学签订了友好合作协议。2016年2月，无锡市青少年足球项目07、08年龄组男、女足球队伍入驻无锡市春城实验小学就读、训练和住宿。学校现有标准11人制足球场地一片，7人制训练场地两片，5人制笼式足球场地两片。“为了给球队学生提供更好的住宿环境，我们利用暑假改建了8间运动员宿舍，其中包括教练与生活阿姨的住所，设施也很齐全。”校长钱科英说。

　　将足球编入体育课堂教学

　　“我为了在训练的同时不落下功课，就要在有限的学习时间里尽力做到最好。”如今在班中成绩名列前茅的朱奕同，三年前还是让父母老师头疼的学生。“他以前学习挺吃力的，处在中下游水平。”朱奕同的母亲张薇回忆道。

　　写作业拖拉、时常被老师留堂，还未进入到足球队开始系统训练的朱奕同好动并且注意力难以集中。张薇表示，朱奕同从前就有足球基础，小时候便时常与朋友一起踢足球，二年级下半学期他被选入了足球队，来到春城实验小学学习。“经过大概半年时间，我发现他写作业时注意力集中了，没有以前拖拉的情况，都一气呵成。成绩也是稳步提升，从班级倒数慢慢进步到了班级前列。”面对孩子的变化，张薇很高兴。

　　“因为他是在校住宿，老师的管理可能相对严格。另外我觉得学校给了孩子一个‘发泄’的空间，有足够的空间和时间让爱动的孩子充分动起来，反而有助于他集中注意力学习。”张薇坦言，经常参加市区级比赛等经历也提升了朱奕同的自信心。

　　2016年2月，春城实小把足球教学编入了体育课堂，一、二年级每周4节体育课，三、四、五、六年级每周3节体育课，其中就安排1节体育课为足球课。老师会进行足球知识和技能的普及教学。钱科英表示：“在办学初期，我们就把发展校园足球作为学校素质教育的主要抓手，在校园内积极推广足球运动，努力打造足球校园特色品牌。近年来，学校举办了数届校园足球联赛，让全体学生真正参与到了足球运动中。”（韩阳）