考生如何利用好最后的这一个月时间，提高复习效率，实现自己的理想？我觉得，不妨从以下几个方面入手：

　　●科学合理部署复习任务

　　冲刺的这一段时间能否充分利用并且用得怎样，将一定程度改变考生的成绩格局。考生可以对照考纲、结合自身实际与学校的复习进度，制订周密的学习任务单，科学合理规范复习行为。同学们若能严格执行计划、养成良好学习习惯，调适、平衡好心理状态的话，完全可能实现成绩的逆袭和反超。

　　●多途径多渠道夯实基础

　　考生可以针对考纲要求与命题特点，精选热点板块，进行重要概念与主干知识的重组。理清历史发展线索与阶段特征，串联教材必修与选修内容，得出规律性认识。还可以关注就自己理解不到位、容易混淆的知识点，讲清内涵与外延，形成大概念，在变式训练中提升自己的知识迁移能力。除历史主干知识外，考生还可关注一些基本的史学研究方法与理论，关注历史史观尤其是唯物史观，注重运用史观分析解决实际问题。

　　●提高考生实战能力

　　考生在做精选习题时尤其要注重高考真题的组合训练、习题的专项训练以及整卷的实战演练，在做题过程中发现问题、总结问题、补齐短板。选题要兼顾题型、要考虑覆盖面，要找对薄弱处重点突破，如论述题的答题规范与史论结合的论证法要多加训练。当然，到复习后期都得回归教材，在回归中全面系统理解教材的文本表达和逻辑关系，让学生在回归中发现漏洞、落实基础。

　　●全面提升学科素养

　　高三历史复习的最终目标是考生学科素养的全面实质性提升，要达成这一目标，在整个复习环节，考生的自我探究、反思、设计、调整和发展很重要，所以，教师要注意适当地把时间交还学生，让他在静思中内化知识，在知识的沉潜中转化能力，在能力的提升中发展综合素养。这一点，在临考前期尤为重要。

　　世间所谓的成功奇迹，其实都是拼尽全力之后的水到渠成。相信经历了疫情的考生们，对生命和生命价值有了更多的感悟，对挫折和磨难有了更多直面的勇气；也相信，只要能够脚踏实地、稳扎稳打地做好手头事，过好每一天，一定能够敞开胸怀，拥抱美好的未来。预祝2020届的考生们能够在高考中获取佳绩！

　　（作者系无锡市市北高级中学历史学科组组长，中学高级教师，无锡市历史学科带头人）