距离2020年高考越来越近，如何做到在有限的时间内开展高效的地理复习，我有以下几个方面的建议与大家分享，望能起到助考作用。

　　●查漏排盲、回归课本

　　高考虽然注重综合能力与素养的考查，但其前提还是以课本知识为出发点，考生只有将基础知识学通、学透，才能以不变应万变。越是基础的知识，越是具有广泛的迁移性，越能体现学科素养倾向。因此基础知识的巩固仍是冲刺复习阶段的重中之重，没有基础就无法体现能力。建议考生依据《考生说明》梳理出基础知识的盲点，围绕盲点回归课本，形成知识网络体系，注重章节内联系及学科内综合，构建自己的“思维导图”。

　　●注重读图、析图能力的训练

　　高考地理试题中，读图分析题所占比重很大。建议考生以图为纲，注重区域图、原理图、数据图等多种类型的地图研读，习惯看图、识图，学会解图，乃至图文、图图转换，把知识落实在地图上，并形成自己的“脑图”。精选精练一些具有典型性的真题、模拟题，强化对各种地图的分析判读能力的训练，用地理原理去阐释图表所反映出来的地理现象。

　　●提高审题能力和信息提取能力

　　平时测试和做题时，考生要注意审题习惯的养成。从题干中获取关键词和有效信息，答题时必须审清题目的要求，尤其在综合题解答时不能脱离题干，强化依题回答的意识，注重答题的完整性。遇到新情景要做到胆大心细，往往题目中隐含有理解新情景的信息，应将前后信息作为一个整体综合考虑。在后阶段的备考中，考生可将做过的错题整理归类，找出参考答案与题干、题目材料及图表信息间的联系，获得答题技巧，然后尝试练习新题。

　　●关注社会热点信息

　　2019年江苏高考地理试题涉及人口老龄化、“一带一路”、精准扶贫等国家和社会发展的热点问题，可见热点问题是高考地理试题青睐的对象。考生后阶段复习应密切关注各大市调研卷中的信息，也可自行收集社会热点问题，分析时事热点包含的地理知识、地理原理、地理规律，以及可能出现的试题形式，并结合我国的区域国土整治和可持续发展问题进行思考与训练。

　　●确保适度的训练时间

　　距离高考愈来愈近，用于有效复习选修科目的时间也愈来愈短，但考生一定要结合自己学校的安排确保每天有适度的地理试题训练时间。练习形式既可以是薄弱知识点的强化训练，也可以是模拟试题的定时训练，做到手不生、眼要快、脑很灵，以快速找到对这些知识的“感觉”。同时建议考生复习时还是应多读教材，“依葫芦画瓢”教材中的文字表达方式，定能有效提高文字表达能力。

　　最后的备考阶段，考生若能做到合理计划、讲究方法，定能踢出一记漂亮的定位球。

　　（作者系江苏省梅村高级中学地理备课组组长，中学一级教师）