□秦芹

　　以我目前的水平，上老年大学诗歌研修班实在是冒昧了！因为我还是诗词小白，根本就不懂什么诗词格律，就连简单的韵脚还难分清。但是没关系，我脸皮厚，听不懂也听，兴趣来时我可以慢慢地再听听录音，回味一下老师的精彩演绎。

　　课间我向同桌姐姐感慨，魏老师的讲课真是精彩，瞌睡虫居然都被撵跑了。姐姐也说是的，她还拿出手机发微信给好朋友，邀请她们来上老师的课，说内容越来越精彩了。

　　今天的课题是“出口成章”，我看老师就属于出口成章之人。

　　一个话题，一个典故，一个传说都能洋洋洒洒地说上一大篇，这对于爱听故事的我来说是件快事。

　　今天课堂学习了诗圣杜甫的《石壕吏》。此诗是安史之乱的一个片段，描写的是征兵拉夫的情景，表现了国难带给平民的苦难。

　　几周前，老师就主动征询学生教学建议，好多学友想多了解一点诗的韵脚。今天老师就每句都进行了韵脚讲解。讲到怒、苦、戍时感觉不那么合韵，老师强调说：“一流大家的代表作，一定不是押韵格律最好的。”他还举例说明，就像体操比赛，规定动作一定不是拿高分的动作，拿高分的一定是运动员自己的自由动作。

　　魏老师说：“一流的大家，写诗源于格律而高于格律、突破格律，因此成就他的代表作。我们学习诗歌，心中要有格律，在创作过程中才能遵守格律，敬仰格律……”

　　这段话是我听了好几遍录音才记录下来的，满满的干货啊。

　　可惜我现在还是似懂非懂的状态，但今天不会的明天也许会想明白，今年不会的也许明年自然而然就懂了。我缺的是沉淀和积累，饭一口一口地吃，知识也是一天一天积累的。

　　这堂课快结束时，老师送给全班同学一首丘濬的《戏答友人论诗》：

　　吐语操词不用奇，

　　风行水上茧抽丝。

　　眼前景物口头语，

　　便是诗家绝妙词。

　　这个智慧的小老头，把学友心理琢磨得透透的，最后借诗勉励和规劝我们不用追求华丽的辞藻，写自己的语言即可。