“双减”工作对于锡师附小来说，并不陌生。从上世纪80年代起，学校就率先提倡并始终践行“轻负担、高质量”的乐学理念，其内涵和今日“双减”精神实质不谋而合。因此，面对“双减”，附小人自信从容，向社会公开作出“三个承诺”：一是承诺减轻学生负担，指导学生在校完成作业；二是承诺减轻家长负担，全面育人因材施教；三是承诺提增校内教学质量，分层分类个别辅导。“三个承诺”来自锡师附小乐学教育的底气，是锡师附小一贯坚守的勇气，是学校砥砺前行的锐气。

　　为了践行“三个承诺”，学校全力以赴。全员认真学习贯彻“双减”政策，提高站位，统一思想，凝心聚力。我们以儿童身心健康发展为核心，以教育教学规律为指引，科学安排课后服务时段，系统设计丰富课程，全面部署管理细节，力求以最优质的课程、最规范的管理、最贴心的服务和最科学的安排，做好课后服务工作。

　　学校课后服务课程有三大亮点。一是凸显时间弹性。根据各年级学生的年龄特点，在原有正常放学时间的基础上，学校再提供双时段弹性放学方案，坚决避免“一刀切”式服务，在保障课后服务时间和内容的基础上，给家长更为自主的选择权。二是彰显课程个性。学校自上世纪80年代初实施“乐学教育”以来，“快乐周末”的传统便一直保留了下来。周一到周四，学校主要提供作业辅导课程、乐动课程、乐读课程，达到固本培元、扎实基础的课程目标。周五是各类社团课程，一年级开展悬铃木下读绘本故事会，二、三年级开展兴趣跑课课程，邀请家长进行亲子课程，四年级学生参与八大学科专用教室的深度体验课程。五、六年级的课程设计着眼于“未来人”的发展，延续“大课程”传统，邀请各行各业的专家为孩子们上“大课”，拓宽视野，夯实基础。同时，昆曲、花式篮球、击剑等校级兴趣小组也统整到课程体系中，突出以核心素养为圆心的课后服务课程建设的显著优势。三是优显管理的人性。学校设置课后服务整体方案采取集团和成员校两级管理模式，我们根据集团指导意见与基础模板，进行二次研发，实施课程升级。通过全学期整体规划、课程先期落地，人员配置全面部署，将课后服务的方案从时间、空间、内容上做好统筹预设，形成可复制、可循环、可推广的优质服务系统，为课后服务能高质、高效、高能开展打下坚实的基础。

　　新时代，新要求，新担当。锡师附小浓浓“乐学味”的课后服务，是家长学生心中“课程套餐”“解忧套餐”“增值套餐”。

　　（江苏省无锡师范学校附属小学）