“不用带书包，在玩中学一周，我真是太喜欢‘慧学周’了！”“为什么蜻蜓的翅膀像塑料纸一样薄呢？”“我想为学校的开心菜园亲手调制营养液。”“我和我的项目团队正在为学校鱼塘设计净水器。”日前，无锡市连元街小学开展最新一届“慧学周”项目式学习。

　　稚学慧玩，实现全面发展

　　连元街小学作为教育改革的排头兵，近年来不断探索教育改革之路，追求为儿童成长而建构“稚学课堂”。至今，学校已经开展了四届的“慧学周”项目式学习，以“周”为学程，打破了学科界限，集学校、家庭和社会三方合力共建“无边界课堂”“无围墙学校”的儿童学习生态圈。在人人觉得“课务重、时间紧”的教育常态下，学校努力践行“稚学慧玩”的教育理念，寻找适合儿童自我生长规律的学习方式，设计指向儿童未来无限可能的项目课程。“慧学周”打开了学生的好奇心，激发其探索欲，让学生带着问号走进课堂，带着惊叹和满足走出课堂。“慧学周”体现了以人为本、实现了全面发展的教育改革方向，成为了“双减”之后学校特色课程的新样态。

　　项目引领，活动精彩纷呈

　　今年，“慧学周”项目组向全校4000多名学生进行前期问卷调查，经过筛选和提炼，确定了六个年级的项目主题。在活动中，各年级结合学生的年龄特征和兴趣方向，小主题彰显大智慧，开展丰富多彩的实践活动，促进学生的个性发展。一年级的小朋友研究“小种子”，他们经历了“舂米脱壳”“手磨米粉”等农事体验，实现了“心、脑、手并用”，真实感受到了“粒粒皆辛苦”；二年级的小朋友研究“虫虫”，他们亲手体验了一把“抽丝剥茧”，用小纺车缫丝，体验蚕丝在指尖飞舞的奇妙感觉；三年级的小朋友研究“泥”，“小泥瓦匠”们亲手脱模制砖，砌起自己梦想的农家小院；四年级的同学研究“水”，小博士们为学校设计出“海绵校园”模型、创意节水装置和实用净水器；五年级的同学研究“纸”，做出活灵活现的纸狮子，还开展了一次别开生面的舞狮会；六年级的同学研究“我们”，经历了“强国有我”军事训练，开展了一次热闹非凡的“游园会”。精心设计的课程和实践活动，让儿童在快乐中不想停下学习的脚步。

　　成果丰硕，“双减”落地见效

　　在五天的学习里，孩子们用自己的项目成果，将校园的角落打造成了自己梦想的乐园。二年级的学生打造出主题鲜明的“虫虫秘密基地”，成为校园亮丽的风景线；四年级学生集结团队的力量打造炫酷十足的“水博物馆”，将知识的梳理、研究的过程和思维的延展以立体的形式生动地展现在师生眼前；五年级的学生“变废为宝”，用纸设计创意环保服饰，用灵感点亮了校园生活。

　　“慧学周”让儿童热情而又创意地生活，此刻的儿童不只是学科知识的复制者，更是灵动的生活者，他们独立思辨、探求真理；他们发现真实的问题，用探究的双眼、亲身的体验，投入到改造世界的探索中去。“双减”背景下开展的“慧学周”克服了功利化、短视化的教育行为，落实了立德树人的根本任务，优化了学生学习的结构，给学业负担做“减法”，给素养培养做“加法”，真正保障了儿童的健康成长。

　　连元街小学将鼓励孩子们利用课后延时服务的时间，对自己感兴趣的领域继续深入研究，在团队合作和教师助力下，将自己的项目作品在现实里精彩呈现。（肖兰、曹红燕）