□谢建骅

　　“家书抵万金”，家书对于“少小离家老大回”的古人来说，是何等的重要。尽管如今手机普及，互联网广泛使用，通讯方式简便快捷，但我对书信依然情有独钟。一些事情，还是喜欢动笔写信，动手又动脑，把人的“两件宝”都用上，手书的味道真好！

　　我最初学写书信是小学时候，应叔父的来信写回信。上世纪60年代初，叔父就出去求学读书，大学毕业后在外地工作落户，回来的机会很少。叔父与我虽各居一方，远隔千里，对我的关心可没少，我上学后，他经常给我写信，并要求我给他写回信。

　　那时，写信对我来说，难于上青天，不是提笔忘字，就是无话可写。我知道自己写得不好，但每次都能得到叔父的表扬与鼓励，说我写得不错，继续努力。就在这一次次鼓励中，我信中的话语也流畅了，内容也具体了，洋洋洒洒地能把一张信纸写得满满当当。

　　书信的往来，是真正意义上的情感交流。渐渐地，我竟喜欢上了给叔父写信，更喜欢看到并盼望叔父的来信。每次打开叔父的来信，看着一行行熟悉亲切的文字，不禁睹物思人，在阅读中进行着心与心的交流。叔父在来信中与我谈读书，讲理想，说人生，介绍外面广阔的世界，指导我学习，劝勉我“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“读书百遍，其义自见”“书是人类进步的阶梯”……我把叔父信中所写的一句句记在心里，付诸平时学习。遇到什么事的时候，我也喜欢将自己的想法写信告诉叔父，叔父会及时写信予以指导。有时叔父因工作忙，或外出，没能及时回信，我心里会想着、盼着；终于盼到来信时，心里就特别地高兴，仿佛有种触手可及的温暖。打开书信，浓缩的情感溢于纸面，熟悉的笑容跳跃行间，见字如面，信不醉人人自醉。

　　我上中学那年，学校不能正常上课，叔父及时写信给我，要我在家好好读书，坚持自学。我在家读叔父先前寄给我的《红楼梦》《三国演义》《水浒传》，以及他留在家里的中学课本，让时间在书页中流淌，让知识浸润身心。

　　恢复高考后，叔父又及时写信给我，要我认真复习迎考，指导我复习内容、复习方法，还给我寄来复习资料。得益于叔父的教导，在教师招录中，我以较好成绩被录为教师。

　　回顾过往，我感恩于叔父的一封封书信，感恩于他对我的关心与指导，让我收获人生，收获希望。缘于此，书信成为我最喜欢的与亲朋好友交流的方式。从上世纪70年代初至今，我与他人交往多是写信，很少使用手机，几十年情怀不变。

　　记得我中学毕业后，同学们各奔东西，但大多与我保持着联系，一位姓姚的同学去了科威特工作，我与他一直以书信保持着联系。有的同学给我打电话，我总是用写信的方式与他们联系。这薄薄的信笺，或许能给远方的亲朋好友带去丝丝心灵的慰藉。前些天我还给一位远在新疆工作的亲戚写了一封信呢。书信成为我的一种文化情结，一种动手动脑的精神归依。

　　在传统文化中，书信的作用是多方面的，也演绎了很多传奇与佳话。中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间情感，督促子孙用功读书；鲁迅先生的书信，激励了无数革命青年的成长。充满父爱的教子名篇《傅雷家书》、饱含真知良言的《曾国藩家书》，都为后人所称诵。

　　信息时代，手机成为人们通讯联络的主要工具，“一机在手，通遍全球”，手机通话时，畅所欲言，毋需缜密思考，方便快捷。可挂断后，不会留下任何痕迹，即使有一些记忆，也会随着时间的推移烟消云散。而书信留下的白纸黑字的记忆，是恒久的。

　　一封手书，不仅是信息的传递，更是个人情感的深沉表达。书信承载的情感厚度和生命体验，无法被代替。我坚信，人们的生活仍然需要书信。遇事我还是喜欢亲自提笔，把我的情感融入文字，让对方感受一次别样的温暖。