曹燕波

　　高考已进入百日倒计时，如何保证高考顺利通过，达到理想成绩，接下来的三个月如何利用是关键。从去年的两次八省联考到2021年的新高考，江苏都呈现了自己鲜明的特色。江苏在全面考查的基础上，突出对生物核心知识的考查，试题内容表现为关注生物实验研究，侧重对学生在现实生活中运用生物学知识的能力。每位高三学生一定要仔细盘点自己的薄弱环节，明确复习的重点，制定一份适合自己的详细复习计划，把握复习的主动权，做到稳扎稳打，成竹在胸，决胜高考。

　　下面笔者结合多年高三生物的教学实践，给同学们提供一些备考策略。

　　●关注基础依然是“主旋律”

　　学生要回归课本，精读教材。每年江苏高考真题中总有一些是可以直接用教材知识解决的问题，要做到尽量在基础题上不丢分。

　　熟读各个单元的核心概念，关注教材中科学发展史，甚至有的具体到经典实验过程及结论；学会使用生命现象的专业术语。

　　重新审视每个单元后面的复习题。在熟读核心概念的同时再重新分析这些题，那么有很多之前你遇到的问题都会豁然开朗，你会有许多新的收获。

　　关注旁栏。想要在高考中脱颖而出，旁栏内的知识也要看一下，拓展自己的知识面。

　　●重视实验与探究

　　从历年的真题来看，江苏的高考在考查基础知识的同时，不忘考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。比如“基因工程的应用”“神经体液免疫调节”“遗传规律的应用”“影响光合作用和呼吸作用的因素”“生态保护”等都是热门考点。

　　生物学许多核心概念的原理都是建立在实验基础上的，要真正理解这些原理，能对相关实验结果进行分析，还要关注这些实验的内容及过程。所以要系统地对实验原理、实验方法、实验材料、实验步骤和实验结果等作梳理，提高我们运用知识的综合能力，强化规范，学会答题。

　　●处理好“背书”与复习考卷的关系

　　对于生物学科的备考，“背书”是必需的，但仅靠“背书”是万万不够的。在以往的复习中有些同学觉得书上的东西背得很多，但最后还是没有拿到理想的分数，这主要是不知道如何灵活运用，还没有理解知识点与知识点间的联系，所以遇到稍微灵活一些的题，就不会答题。

　　要短时间缓解这个问题，一定要充分利用好平时做过的练习。在回归教材的基础上建议学生要把做过的综合卷整理一下，加强错题的复习，大部分已掌握的题可以舍弃，而对一些错题中的好题要精选出来集中复习，必要的时候要回归课本，澄清一些概念，并能触类旁通、举一反三，这样可以做到省时省力且短时见成效。

　　●重点关注历年江苏高考试题及试题解析

　　二模以后，学生可以重做历年江苏高考卷。要把高考经典题做“熟”做“透”。可以自己规定一个整块时间模拟“高考”一下，经常练习，可以保证高考时良好的精神状态，提高做题的准确率。

　　总之复习一定需贴近教材和自己的实际。只有扎实灵活，科学合理，冲刺才能事半功倍，取得理想的效果。

　　（作者系无锡市辅仁高级中学高三生物备课组长、无锡市学科带头人、中学高级教师）