□ 计亚萍

　　走进江苏省无锡崇宁路实验小学，能看到“榴娃中草药实践园”里种了三十余种中草药，有野菊、薄荷、枸杞、丹参、黄芪、板蓝根，也有龙葵、小茴、紫花地丁等。这里是“中草药园”，也是学校“石榴娃”们的劳动基地、快乐天地，每周学校的“石榴娃”们会来管理这片园地，他们在这里观察、研究，挥动着斑斓翅膀的蝴蝶见过他们最专注的模样；他们在这里打扫、种植，盛放的金银花见过他们挥洒汗水的模样。

　　种草药是“小药师们”最忙碌的时候。学生们有的捧着草药苗，有的拿着园艺铲，有的提着喷水壶……放苗、培土、浇水，一切动作都是小心翼翼，确保没有伤到草药苗的根须。一个个干得满头大汗，热火朝天，没有一个人喊累，都在尽自己的所能护佑一株株生命。护理草药更是尽心尽力，当每一棵草药苗被种下的那一刻起，便牵动着“石榴娃”们的心。课间活动、午间休息，还有延时服务，都能看到“石榴娃”去除除草、浇浇水。就这样，“石榴娃”们细心呵护着，在学校安家的中草药安心生长，以其独特的形和味，装点着校园。

　　绘草药是“小药师”最喜欢的实践。《本草纲目》中的绘图形神兼备，吸引着“石榴娃”们。身为小药师，也试着为“榴娃中草药实践园”的中草药“画像”。这绝非易事，擅长画画的“石榴娃”们与自己中意的中草药面对面，细细观察着它的茎、叶、花，静静和它一起待着，似乎能取得心灵的感应。“画画更要画出它们的神韵。”听到一位高年级学生的想法，其他学生从书籍、网络、问询多渠道来了解一株草药的生长历程。他们知道金银花又叫“忍冬”，从初开的银白到盛放的金黄，秋天老叶枯萎的同时长出新叶，历冻而不凋零，由此笔下的金银花便更多了几分灿烂与力量；有学生被薄荷淡紫色的小花所吸引，被它散发出的清凉之味所吸引，由此笔下的薄荷更像一位飘逸的隐士，自带仙气。“石榴娃”们所作的中草药群画像，图文并茂，特点突出。细细欣赏，在细腻的笔法背后能感受到了学生们内心对中草药这一祖国传统文化的一种纯净而深深的爱。

　　收草药是“小药师”最喜欢的活动。九月，“石榴娃”们最欣喜的是“中草药实践园”里的中草药到了收获的时节。进入“中草药实践园”，百草长势喜人，野菊随风摇曳，怡然自得；丹参茂盛葱郁，根强果硕；薄荷叶碧绿茂盛，清香宜人……一片生机盎然，很多中草药都已等候着“石榴娃”们的采收。大家分工合作，你采花，我摘叶，再收下同样有药用价值的根、茎、果实。实践园里欢声笑语不断，“石榴娃”们一边采收一边聊着，通过进一步研究，了解到了食用、使用中草药的方法。初秋的阳光还留有夏日的余威，“石榴娃”们额上闪烁着晶莹的汗珠，笑脸也被晒得红扑扑的。弥漫在空气中的是草药各自散发出的味道，更是“石榴娃”们体验劳动丰收而生的喜悦。而后，大家又对采收的药材进行分类整理，将根、茎、叶、花、果分类晾晒。劳有所获的欣喜洋溢在每一个小药农的脸上。

　　用草药是“小药师”最骄傲的时刻。古有神农尝百草，今有榴娃尝草药。看一看，中草药颜色各异，模样不同；闻一闻，浓淡不一的药香，似乎有着不同的性格脾气。试着来品一品，如何？当然，并不是所有的草药都适合直接食用，“石榴娃”们选择钟爱的金银花、野菊，再加上一点春日采收晒干的杜仲嫩芽泡上一杯“秋日养生茶”，口感独特，微苦回甘，还能提高人体免疫力。中草药不仅可以用来食用，更可以加工制作其他相关物品。中草药中队的学生尝试了制作紫草膏。在老师的指导下，“石榴娃”们经过放入特别制作的草药、蜂蜡，加热、搅拌、冷却等步骤，最后就制成了紫草膏。

　　悠悠草药香，香满“石榴娃”们的劳动时光，香满“石榴娃”们的校园生活。这时走进崇宁路实验小学，会看到这样一幅幅美好的画面：古色古香的承学庭中、充满着诗情画意的蘅塘苑里，“石榴娃”们制作了形式多样的中草药标本，结合亲手绘制的图文并茂的中草药生长笔记，向刚入学的学生介绍“榴娃中草药实践园”，讲解中药草知识。讲的学生无比认真，听的学生无限好奇，相信，热爱中草药的种子已在“石榴娃”心中发芽。

　　（作者系梁溪区责任督学）