前不久，由无锡市教科院专家、幼儿园同行、无锡城市职业技术学院（以下简称：无锡城职院）的领导、名师工作室骨干教师组成的联合评估团队相聚无锡市机关幼儿园，开展“为幼儿创造无限可能”从观察评估到质量提升的学术研讨活动。

　　联合评估团队走进市机关幼儿园魔豆乐园（综合活动室）幼儿自选游戏的活动现场，以观察者、陪伴者的身份亲历日常观察式评估，客观地了解幼儿园课程实施的过程性质量，聆听了市机关幼儿园旨在“开启、唤醒、培植”的创意学习课程的特点、建构历程等。该园叶玉华、朱燕两位老师从自我评估案例入手，展示了幼儿园依托有准备的教师和有准备的环境，“为幼儿创造无限可能”课程的样态。

　　与会专家们结合现场观察与课程案例，以“支持幼儿创意学习发展的师幼互动质量评估”为切入点，围绕“你看到的活动现场中教师对幼儿学习发展的支持”话题开展交流。无锡城职院师范学院学前教育系主任孙玲结合现场观摩情况表示：“游戏现场中，教师的情感支持和环境支持给了孩子更多发展的可能性。”无锡城职院师范学院副院长殷娴指出：“在教育现场与教研沙龙中，我们看到了充满活力的教师群体，他们有意识的设计贯穿在孩子们无意识的体验中。”

　　一直以来，无锡市机关幼儿园秉持“唤醒幼儿内生智慧”的课程主张，以《幼儿园保育教育质量评估指南》中的“一对一的倾听与真实记录”为驱动，增动能、强支撑、实行动，让教师走近幼儿、读懂幼儿，共建成长。幼儿园还把日常观察调研评估作为提升教师倾听与记录意识的引线，助推教师的日常观察与思考。该园负责人表示，“为幼儿创造无限可能”这一价值导向是机幼开展参与式、持续反思型评估的初衷，也是不断优化和调整评估实践的立足点。通过此次多方参与的现场研修活动，也更明晰了园所课程文化梳理与实践探索的理念与导向。

　　未来，无锡城市职业技术学院师范学院的学前教育专业团队还将进一步深化与无锡市机关幼儿园的合作，以课程建设为抓手，不断提升教师的专业素养，促进幼儿发展，提升学前教育质量。

　　（沈丹）