无锡市第一中学坚持立德树人，大力培育和践行社会主义核心价值观，全面实施素质教育，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。学校紧扣思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设“六好”标准，深入开展文明校园创建，为学校高质量发展提供了强大的精神动力和文化支撑。

　　坚持立德树人，涵育“求进”品格。学校把涵育“求进”品格、坚定文化自信作为重要育人内容，形成以“大党建”为引领，“大思政”“大德育”相结合的育人格局。推动构筑纵横立体的大思政体系，横向上形成以爱国主义为底色，协同思政课程、课程思政和生活思政的育人同心圆；纵向上，依托无锡市大中小学思政课一体化建设联盟，探索不同学段的融合贯通。打造“微视角·新时代”红楼思享汇系列大思政课，物理、地理、计算机、历史等多学科教师以微视角讲好中国新时代的发展成就，让思政课既有意义又有意思；依托江苏省品格提升工程项目“涵育新时代青年‘求进’品格的行动计划”，塑造“求进”青年，引领大德育建设，开发德育平台，打造德育队伍，实施德育课程，提升德育合力，“锤炼求进品格 培养时代新人”入选全国首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例；依托江苏省普通高中课程基地“文化自信·江南文脉”，整合文化自信育人资源、创设文化育人主题场馆、构建文化育人课程体系，实现促进高中生文化自信的价值追求。

　　凸显文化育人，达成育人共识。无锡一中锤炼“求进”文化，把“胸怀天下、敢为人先、个性舒张、文理综融”的“求进”品格，作为学校育人的目标，达成育人共识。注重环境育人，打造“书香校园”，“读书”既是校风，也成了一中人的习惯。重视学生活动资源开发，丰富学生活动载体，为学生提供丰富多彩的主题活动、社团活动和实践课程，满足学生个性化发展的需求。持续开展高雅艺术进校园系列活动，培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。

　　探索融合育人，打造“四有”团队。学校以师德建设为核心，以学术型教师为发展目标，提升教师专业化水平，打造 “融合·求进”好教师团队。建立健全师德师风建设长效机制，强化教师理想信念，树立先进典型，宣传新时代教师形象。“融合·求进”好教师团队积极探索以三种学习方式变革引导教学改革和教育科研，依托六大省基础教育内涵建设项目实践融合育人。无锡一中“融合·求进”好教师团队入选江苏省重点培育“四有”好教师团队。

　　（李陶逸）