近日，共青团中央公布2023年度“小平科技创新实验室”建设学校名单，江苏省梅村高级中学成功入选“申报示范”类“小平科技创新实验室”建设学校名单，成为本年度无锡市唯一获批“申报示范”类的学校。

　　为引导学生关注科技、热爱科技、走进科技，涌现出更多的未来科学家和未来工程师，梅村高中以航天教育、工程教育为抓手，以智能机器人、无人机课程为切入点，以科技社团常规活动、科技节项目展演等为平台，激发学生的创新活力，提高学校学生的科技创新水平。

　　智慧场域，孵化科技思维

　　梅村高中着力打造“一廊两轴两中心”的科技教育基地，为学生们创设新型体验式学习环境。“一廊”即技术活动文化长廊；“两轴”即课程基地一楼的“基础课程模块轴”（电子、金工、木工、汽车模拟驾驶等）和二楼（3D打印、激光雕刻等）、三楼（人工智能、物联网、VR、开源编程等）的“拓展课程模块轴”，形成两个立交轴；“两中心”即基于物联网技术的生态创新劳动实践基地和航天工程体验中心。学校通过建好基座“硬场景”，满足学生多元创新需求，培养其思考、创新、动手等能力，让科技教育基地成为梅中拔尖创新人才的启发地、终身科学思维的孵化场。

　　智慧课程，激发创新潜能

　　学校以增强科学素养为核心开发研究型课程，以创新体验为核心搭建研学平台，在传统教学方法上开展创新，采用“微项目学习”模式，帮助学生接触、感知和体验最前沿的科技，引导学生在一个个微项目探索中培养创新思维，提升动手实践能力。通过开放式实践教学环境，激发自主学习欲望，提高学习兴趣，并通过特色课程设置，引导团结协作、合作分享。

　　以智能机器人和无人机课程为例，课堂上为学生们配备了格斗无人机6架、编程型无人机5架等，学生们可以学习飞行模式调试与编程。通过机器人社团常规活动、科技节项目展演等方式，学校鼓励学生综合运用所学的各学科知识，完成项目设计制作，激发学生对科学技术的探究热情。

　　科技赋能，筑梦未来

　　学校打造智慧场域、构建智慧课程，助力走出一条有引领、有土壤、能生根、会结果的科技创新教育可持续发展之路，进一步推动学生科技创新教育的实施和发展。近3年来，学校在科技类比赛中取得了丰硕成果，学生中获国家级奖项21人次，省级奖项124人次，市、区级奖项 55人次。

　　据了解，学校将强化示范引领，持续推动学校科技创新教育工作，让学校成为弘扬科学家精神的前站，让课堂成为滋润科学精神的沃土，让科技教育融入青少年日常生活，不断培育更多具备科学素养的未来栋梁。

　　（杨洁丹）