□ 孙维国

　　一座城市对待儿童的态度，代表着城市的生机与未来。据报道，梁溪区正以城市原点为起点，进行新一轮儿童友好项目的建设。日前，崇安寺街道儿童友好示范街区建设工程完成立项，将对“龟背壳”内的道路街道、公共服务、公园绿地、校外活动场地等空间进行适儿化改造，深挖老城区在公共服务、历史遗存、文化旅游、生活居住等方面的资源优势，构建“街区—社区”协同的儿童友好空间体系。

　　建设儿童友好型城市需要政府、社会各界和家庭的共同努力，从全方位、多层面出发，关注儿童的成长需求和权益保障，创造良好的生活环境和教育条件，为孩子们健康成长和全面发展提供坚实的支撑和保障。

　　儿童友好型城市建设应该将儿童的权益置于核心位置。除了提供优质的教育、医疗等基本公共服务，还应关注儿童的心理健康、安全保障、游戏与娱乐等方面的需求。例如，城市规划中应该充分考虑到儿童的安全出行、游乐设施设置等，确保他们在城市中生活和活动安全无忧。

　　儿童友好型城市应该提供多样化、个性化的教育资源和服务，促进儿童全面发展。除了传统的学校教育，还应鼓励开展课外兴趣班、社区教育活动等，让每个孩子都能找到适合自己特长和兴趣的学习途径。同时，要倡导尊重儿童个体差异、注重情感教育的教育理念，培养孩子们的创造力、合作精神和社会责任感。

　　儿童友好型城市应该为儿童提供丰富多彩的室内外活动空间和场所。除了公园、游乐场等传统场所，还需要设计和建设儿童图书馆、科技馆、艺术中心等特色场所，丰富孩子们的文化生活。城市规划应该注重提升绿化品质、改善空气质量等，营造安全、美丽的居住环境。

　　儿童友好型城市建设需要人人参与，其中家庭的支持不可或缺。相关部门和社会组织要多开展家庭教育指导、亲子活动等，帮助家长提升育儿能力，构建和谐亲子关系。此外，鼓励企业提供更加灵活的工作制度和福利政策，支持父母更好地照顾孩子，实现工作与家庭的平衡。

　　儿童友好型城市建设可以充分利用科技手段和资源，为儿童提供更便捷、高效的服务和体验。例如，建设智慧型儿童公共服务平台，整合教育、医疗、娱乐等资源，为家长和孩子提供个性化、定制化的服务。推动数字化教育资源的开发与应用，拓展儿童学习的空间和方式。

　　（作者系公司职员）