儿童心理学家皮亚杰曾说：“儿童的童年时代有两个世界，一个是父母和儿童相互作用的世界，一个是同伴的世界。”同伴群体对儿童的发展起着与父母同样重要，甚至更重要的作用。没有朋友的暑假是不完整的，暑假期间家长可以和孩子好好讨论一下人际交往相关的事情，鼓励孩子多出门多交朋友。家长也可以带孩子参加各种公益活动，认识不同年龄、不同领域的人。

　　●塑造标准，告诉孩子交友原则

　　孩子交朋友往往只是为了一起玩，但若遇到不良的朋友，很容易被带入歧途，所以父母平时要多和孩子分享一些自己的择友标准，告诉他哪些朋友可以交，哪些不可以交，结交不良的朋友将会给他带来怎样的坏处。父母也可以结合一些影视中的片段，教孩子交朋友时仔细观察。比如当他说起自己的父母时是否有恭敬心，在处理问题时是否有公正心，在学习中是否有进取心。让孩子知道，只有交益友才能共同进步。

　　●创造条件，鼓励孩子主动交友

　　心理学研究表明，如果一个孩子不是经常与别的孩子保持接触，那么友谊就不可能建立起来。因此，家长要为孩子创造条件，为孩子交友营造氛围，鼓励孩子主动交友。如孩子的朋友来家里玩，家长应提供一定的空间，并热情欢迎，使孩子的朋友喜欢来家里玩。在一些重要的时刻，如节日、朋友的生日，可以鼓励孩子为朋友制作贺卡，表达对友谊的重视。

　　●真诚交友，认真倾听重视对方

　　真诚是朋友之间交往的基础。父母要告诉孩子在与朋友相处时要以真实的语言、真实的情感进行交流。要培养孩子认真听对方说话的习惯，既能让对方感到你对他的重视，也会让他觉得自己很重要；从聆听中，也能够获得重要信息，从而发现对方最感兴趣的话题。其次，眼神和笑容也很重要，和人讲话的时候，尽可能要保持微笑，最好看着对方。

　　●与人为善，学会平等对待他人

　　家长应告诉孩子，要获得真挚的友谊，就要用真诚和热情去维护和巩固。朋友之间在非原则问题上要相互谅解、包容，不能斤斤计较，更不能稍有不合就“翻脸”。要开诚布公，朋友之间不能没有认真的批评和督促，“一团和气”不是真正的友谊。朋友之间要平等相待，虚心学习对方的优点，不能自以为是。要和朋友共同进步，要为朋友的成功高兴，克服嫉妒心理。

　　●以身作则，家长要起示范作用

　　家长以身作则，尊敬长者，与同事、同伴、邻居关系融洽，使自己的交友行为成为孩子学习的榜样，让孩子在充满爱和温馨的氛围里学会交友，提高交往能力。（锡德）