□钱铁民
回首往事，我能以民族音乐为终身职业离不开3位老师的教导，他们在我成长的艰辛路上，给了我实实在在亲人般的关怀与帮助。这三位老师也都终身从事音乐工作，而且还是亲兄弟。他们是马友德老师、马友仁老师、马友道老师。
马友德老师是我国著名二胡演奏家、教育家。在其70年教学生涯中，培养了一大批优秀的二胡艺术家。
马友道老师是我国著名作曲家，1964年毕业于上海音乐学院作曲系，他的创作体裁多样，代表作品有长号协奏曲《嘎达梅林主题幻想曲》、舞剧音乐《画皮》、交响音画《“八·一”交响诗》、组曲《油画五帧》等。
1960年我初中毕业，因为平时喜欢弹琵琶，有同学告诉我南京艺术学院附中在无锡师范内招生，又听说附中是提前招生不影响中考，我便抱了把琴去试试，并顺利通过了初试。复试当晚，考场内的讲台上坐了四五位老师，气氛很严肃。我才弹了《大浪淘沙》首句，“啪”一声子弦断了，讲台上走下来一位老师，让我到外面去换弦后重弹，并嘱咐我不用紧张。我再次进场，弹奏结束后，那位老师又走下来，笑着轻声告诉我：“钱铁民，你被录取了。”事后得知，这位老师就是马友德。
1960年8月下旬的一天上午，家里突然来了一位军人，个子不高，皮肤黝黑，年约二十八九岁，很老成，进门就笑着问我：“你是钱铁民吗？”我答是，他接着说：“部队文工团录取你了。”他让我准备一下简单行李，3天后随他去北京。我十分惊讶，他是怎么知道我的？我说自己9月要去南艺读书，他和蔼又直率地说：“我知道，你不用管。”3天后的晚上，我随他乘14次特快列车前往北京。平生第一次坐长途火车，途中他对我关爱有加，还带我到餐车享用西式早餐，并告诉我他叫马友仁。
第二天清晨，我到达了以往只在明信片上见过的高耸雄伟的北京火车站。出站后，一辆军用吉普车将我们送到了北京东直门外左家庄12号，一个戒备森严的部队大院。马友仁老师把我带到学员队住的招待所，细心安排好食宿，第二天一早又带我去后勤部门领了全套军装。穿上崭新的军服，我高兴极了！马老师这时才告诉我，我们团由刚从朝鲜归国的志愿军文工团改组而成，他是南方招生组的成员，他自己1950年参军，1952年入朝，是文工团乐队的大提琴演奏员。
学员队的生活紧张、充实、愉快，来自天南海北的年轻战友，专业各不同，器乐、声乐、舞蹈和话剧表演都有。9月中旬的一天上午，马友仁老师到学员队找我，要我立即随他去文工团团部。团部在大院西面的一栋洋楼里，田风团长和王佐才政委看到我进门，就迎上来握住我的手，亲切地让我坐下，田团长说：“小民啊！有件事要告诉你，南京艺术学院给文工团来信了。”信中大意是，钱铁民以本届第一名的专业成绩被录取，是非常有培养前途的学生，部队不应该挖走这个学生。王政委说：“小民啊！考虑到部队和地方的关系，我们现在不能留你了，你先回学校，何时毕业，何时来团！”友仁老师在一旁，看我泪流满面不肯离开部队的样子，便耐心做我思想工作，并告诉我，南京艺术学院的马友德老师是他大哥，我的情况就是他大哥介绍的，部队是要人心切！友仁老师帮我整理好行李，第二天送我上火车，临别时一再嘱咐我安心学习，“一定会回文工团的！”
我脱下军装回到学校，但身在南京，心系北京，马友德和其他老师多次找我谈话，希望我留下来好好读书，甚至满足我提出的关于琵琶学习的要求。一天课后，马友道老师找到我，当时我并不认识他，他比我年长6岁，一表人才、朝气蓬勃。我知道是马友德老师专门让他来做我工作的。马友道老师与我谈过两次话，有一次我俩在校园里边走边聊，友道老师并不因为我是一个不听话的毛孩子，就随便说上几句，或者训教一番，而是特别诚恳地讲述了自己学习二胡，以优异成绩考取上音附中，通过对专业演奏技法、基本音乐理论等全面系统的学习，打下扎实基础后考入作曲本科的经历，劝导我接受院校专业音乐教育，学习民乐，弹好琵琶，他还列举了不少成功的例子。我记得最清楚的一段话是：“钱铁民你不要以为自己琵琶弹得有多好，音乐的路很长很长，你要学习的内容太多了，你很年轻，只有在音乐院校接受正规的音乐教育，才能在今后事业上有所发展。”
大约是1960年11月中旬，我有事从南艺回无锡。恰巧部队来信要我父母写一份坚决支持我参军的信并双双签名。于是，我又回到了北京。马友仁老师来北京站接我，不久又带我乘车西行，来到茫茫戈壁滩，开始了我和他的军旅生活，直至1970年文工团撤销编制。
友仁老师亦师亦友，对我的关爱胜如亲人。尤记得，1968年文工团排练舞剧《红色娘子军》，让我担任乐队指挥。我没有学过指挥，看管弦乐总谱尚有些吃力，面对乐池里数十位不同声部的老乐手，思想压力非常大。有次在与舞蹈队合乐“娘子军操练舞”段时，把每分钟152左右的速度，挥拍成168的速度，台上演员们跳得急促，明显感觉不舒服。当晚，友仁老师来到我宿舍，对着节拍器，翻着总谱逐段帮我练习，详细讲解掌握正确节奏、速度的要领和方法。
1970年，我复员回到家乡，被分配到宜兴金山煤矿。1975年江苏省文化厅组织独唱独奏选拔赛，省市各级专业文艺团体、艺术院校都参加，无锡市推荐我去省里参加预选，结果我被选上了。在后来的江苏省独唱独奏音乐会上，我以煤矿工人的身份担任琵琶独奏，演奏由我自己创作的《挑担号子变奏》和《报喜》。在参加后期集训时我听说，当时省里都不熟悉我，是马友德老师说“钱铁民是我们南艺的学生”。
时间一晃到了上世纪80年代初，数年的群众文化工作，让我越来越觉得自己需要提高。我找到马友德老师，提出希望能有机会去南艺进修，自己心仪民族音乐理论专业。友德老师很支持，热心帮我联系，一次次为我转送材料，跑院部、音乐系教务处。在他的帮助下我终于得偿所愿，师从高厚永教授，完成了近两年的学业课程。期间，友德老师批评过我：“当年做那么多工作让你留校读书，你就是不肯，现在想通没有？”我无言以对，心里默默下决心：“马老师，您是我的终身导师，我决不辜负您对我的期望！”进修期间，我曾应邀给音乐系民乐教研室的老师们介绍我所撰写的论文《关于缩短琵琶弦间距并改为五弦的设想》，我创作的五弦琵琶曲《怀念与激励》在学院学报发表，1986年我的毕业论文《李芳园的琵琶艺术》在《音乐研究》以要目发表……在其后的多次见面中，如无锡举办中国民族器乐艺术节、首届青少年二胡比赛等活动时，我邀请友德老师携夫人黄晓耕老师一起来评比指导，友德老师从来没有提起过我的这些成绩，更不要说夸奖我了，但是我知道，他一直在期望着我。去年上半年，我应中央音乐学院邀请，两次前往北京，给来自全国各音乐院校的琵琶专业教师作题为“平湖派南北十三大套琵琶新谱”的专家讲座，友德老师听说了，今年4月下旬我去南京看望他时，95岁的先生给我竖起了大拇指。
如今，我也是八旬老人了，回顾走过的路，特别庆幸自己能遇见这三位让我终生感激、终生不会忘怀的马老师！
