□ 孙建兴

　　中华民族历来崇尚节俭，反对浪费。舌尖上的节约，要从娃娃抓起。从小给孩子们灌输勤俭节约的理念，充分发挥学校教育、家庭教育、社会教育的重要作用，推动节约粮食在全社会蔚然成风。

　　充分发挥学校教育的主阵地作用。现在的孩子普遍缺乏节约粮食的意识，从小娇生惯养，挑食、任性，不懂得珍惜粮食。孩子可塑性强，珍惜粮食应从小抓起，从幼儿园抓起。学校可通过晨会、板报、班队活动、主题队会等形式，逐步培养孩子们节约习惯；还可通过开辟班级小菜园等举措，让孩子们体验亲自种植、劳作的艰辛，推动其养成节约粮食的习惯。此外，学校要建立健全规章制度，将光盘行动真正落到实处。

　　积极发挥父母言传身教的家教作用。父母是孩子的第一任老师，一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。从家庭餐桌开始，不浪费一粒米，按需烧菜烧饭。家长还可与孩子一起采买食材，一起算账，通过精打细算节省开支。摒弃日常生活中爱面子、讲排场、比阔气的陋习，形成家庭用餐不多点、举办婚宴不铺张、亲友聚餐不浪费的新风尚。

　　注重发挥社会教育作用。社会环境是个大课堂，对青少年三观的形成和塑造影响很大。节约粮食反对浪费，需要全社会共同努力。青少年可塑性强，通过营造节约粮食的社会氛围，让环境也成为教育引导青少年的有效载体。各行各业、社会团体要运用传统媒体、新媒体等传播载体，广泛宣传爱粮节粮先进典型，倡导节俭文明的生活方式，利用好重要节日，引导青少年参加农事劳动，体验劳动艰辛，享受丰收快乐，感悟粒粒皆辛苦的道理。

　　节约粮食，从小抓起。树立浪费可耻、节约光荣的鲜明导向，形成爱粮节粮的良好风尚，可以更好地将中华民族传统美德发扬光大。

　　（作者系江阴市晨光实验小学教师）