本报讯 9日，“AI重塑课堂·数智创新育人——全国人工智能赋能课堂教学研究观摩活动（梁溪站）”在东林中学举行。来自北京、上海、重庆、黑龙江、辽宁、河南、山东等15个省（直辖市）的近千名教师深入梁溪区调研，切身感受梁溪在人工智能产业生态圈建设过程中，以人工智能重塑课堂方面的创新实践。活动中，《梁溪区中小学数智教学指南》发布，走在了全省前列。

　　AI备课、教学分析和智能建议可以贯穿教学全流程，让老师从重复劳动中解放，聚焦创造性教学；智能化学习平台可以实时收集分析学生的学情，进而为每个学生提供个性化的成长路径……在东林中学的走廊里，“人工智能教育装备展览”吸引着前来观摩的教师们的目光。“特别实用，完全可以推广。”一位来自安徽的老师感叹道。

　　作为全市唯一的“江苏省推动基础教育高质量发展实验区”，梁溪区致力于探索人工智能赋能基础教育。“依托梁溪区强大的‘数字基座’，凝结教师的实践智慧，我们在全省率先推出《梁溪区中小学数智教学指南》，目前已经形成了100个数智教学的案例。”梁溪区教育局相关负责人介绍，指南聚焦于人工智能在中小学教学中的教学设计生成、资源与工具生成、智能体互动应用、学习评价与分析四大核心应用场景，为教师真正进入数智教学实践做好准备。“这个指南为老师们提供了一个清晰、实用的人工智能应用手册。”梁溪区教师发展中心中小学信息科技研训员刘清表示，随着梁溪区全面实施AI赋能教育，师生的双边关系将会变成老师、学生以及技术的三元互动。同时，区教育部门也在积极谋划设置多元化的课程，强化实践教育，全力打造一批与产业发展深度融合的特色教学项目。（张月）