第A07版:教育周刊

无锡经开教育打造“全链条”强师体系

赋能区域教育高质量发展

  6月28日,无锡经济开发区(以下简称无锡经开区)教育局“领雁”工程后备干部培训班(第三期)正式开班,区内“琢璞”班、“琢炼”班共108名教师参与。在今后一年时间内,无锡经开教育将通过专家讲座、交流研讨、主题演讲、团队拓展等形式,全面提升教育系统管理干部的素养和能力,全力打造有一定管理水平的后备干部队伍。

  据悉,自“353”强师计划启动以来,无锡经开教育剑指区域教育高质量发展核心命题——教师队伍建设,做强“领路”“领育”“领衔”“领航”“领雁”五大工程,实施教坛新锐追踪式培养、“菁·彩”教师进阶式培养、教研精英引领式培养、领军教师递进式培养、管理干部梯队式培养,通过引育人才,优化结构,形成素养过硬、精神明亮的梯次教育人才队伍,为教育高质量发展提供优质师资保障。

  追踪式培养,构建教师成长快车道

  走进无锡市太湖格致中学初三语文课堂,市教学新秀黄明曦正在执教公开课《名著复习》,这位入职仅4年的教师已能在课堂上娴熟引导学生深度思考。“三年追踪培养就像专业成长的GPS,为我们新教师提供了支架型的支撑。”黄明曦口中的“追踪培养”,正是“领路”工程中针对“新苗”教师培养的核心举措。

  “领路”工程将青年教师培养分为两个阶段,针对0—3年的“新苗”教师,实施追踪式培养,建立区域统筹、学校主导、个人主体的培训体系;针对4—10年的“新荷”教师,则通过转变理念、专业立身、研思习行三大模块培训促进专业进阶。“丰富的课程内容,立体多维的学习平台,让我们打开了自己的教育视野。”无锡市尚贤万科小学语文教师衡伟通过优师培养计划,工作仅9年即成为区内最年轻的学科带头人,快速实现了从教学能手到研究型教师的转型。

  “我们不仅要让新教师站稳讲台,更要让他们闪耀讲台。”无锡经开区教师发展中心教师培训科郭春华表示,“领路”工程重点关注教师潜能的开发与优势培育,形成个性化的教师专业成长支持。其精准的教师成长阶梯培养体系,成为青年教师专业发展的加速器。

  分层赋能,助推骨干教师迈向卓越

  在无锡经开教育“353”强师计划中,“领航”工程正成为培育教学领军人才的重要平台。首批培养对象经层层选拔,涵盖中小幼各学段。精选19名业务副园长、19名幼教中层干部(骨干教师),聘请学前教育专家全程指导,提升培养对象的业务素养和课程领导力;精选市级以上骨干教师44名,聘请省市专家组成导师团,实施“滴灌式”培养。

  “领航工程最可贵的是为我们搭建了持续发展的平台。”作为其中的一员,市初中物理学科带头人、无锡市东绛第二实验学校副校长顾炳峰表示,该工程聚焦骨干教师的“二次成长”,采用理论和实践“双轨制”培养模式,助力骨干教师实现从优秀到卓越的跨越,促进领军教师专业发展提级。“同时这也意味着我们要在教育理念上创新突破,引领教学改革。”在顾炳峰中学物理领航工作室,青年教师既能获得常态化的教学指导,又能参与省、市级课题研究,实现了教学与研究能力的同步提升。这种“名师引领+团队共进”的培养模式,正在为无锡经开区打造一支既有教学专长又有辐射能力的领军教师队伍。

  “‘领航’工程是推进教师个人专业发展,助力学校办学品质提升,推动无锡经开教育高质量发展的重要之举。”无锡经开区教育局党委委员、教师发展中心主任徐卫忠表示,未来三年,无锡经开教育将通过建立人才成长档案、开展常态化听评研培训、导师一对一跟岗指导、举办成果展示活动等方式,构建“选育用评”闭环体系,为区域教育现代化提供强有力的人才支撑。

  系统锻造,培育教育家型管理团队

  在无锡经开区教育高质量发展的蓝图中,管理者能力提升被视为关键突破口。“从教师到业务园长的14年,每次转型都有精准支持。”“领雁”工程“琢璞”班首期学员、无锡经开华星幼儿园副园长周丹说,“成长不是线性累积,而是认知重构的质变过程。”周丹的感悟道出了“领雁”工程的培养精髓。该工程围绕高质量发展背景下学校管理者岗位胜任的领导力模型,创新构建了分岗、分级、分梯队的培养体系,为不同层级的管理者量身定制成长路径,形成了从“中层精英”到“教育家型校(园)长”的完整培养链。这种阶梯式的培养,将使无锡经开区在三年内储备至少30名优秀校长和300名优秀管理人才,为区域教育现代化持续注入动能。

  “系统性”是无锡经开教育强师计划的关键词。从新教师入职到名校长培养,从课堂教学到教育科研,形成了环环相扣的培养链,构建起了覆盖教师全职业生命周期、贯穿专业发展全维度的人才培养体系,让每一位教育工作者都能找到适合自己的成长路径。

  无锡经开教育深入实施人才强教战略,构建了全方位、立体化的人才发展体系。近年来,无锡经开教育成功创建市级“四有”好教师团队5个、市教师发展基地校5所;新增正高级教师5名、“锡教名家”培养对象4名、江苏省特级教师4名;4人入选省乡村优秀青年教师培养奖励计划,4人获评省“333”工程第三层次培养对象;涌现出省模范教师、江苏教师年度人物、无锡市有突出贡献中青年专家等先进典型。

  面向未来,无锡经开区教育局党委书记、局长杜黎明表示:“三年内,无锡经开教育将以精准投入和全过程支持,培养优秀青年教师、骨干教师及管理人才各300名、名校长30名,推动区域骨干教师占比突破30%,构建一支高质量教育人才梯队,加快实现‘幼有善育、学有优教’目标,为区域教育现代化筑牢强师根基。”(李陶逸)