根据学生的兴趣爱好，英语学科基础与人文素养积淀，学校选定在五年级学生中开展《石榴娃看世界》国际理解教育特色课程的校本教材建设，利用每周五下午的主动发展日活动，一周一主题，共开展20个主题的专题教育，内容涉及各国语言、文字、美食、建筑、服饰、节日、传说等。

课堂中，学生们看一看、学一学，认识各国的国旗、文字，学会用不同的语言打招呼；认一认不同国家的可爱动物；阅读精彩的绘本，了解有趣的世界经典童话故事和丰富多彩的西方节日。课堂外，石榴娃走进真实的社会生活环境中体验、感悟国际理解教育。近两年，学校组织学生出国游学，走进南洋理工大学，学习先进科技，体验多种多样的学习方式，并向国外师生展示崇小学子的独特魅力，成为中西文化交流的小使者。

2018年11月，来自美国的童子军营地总教官Chris Morales带领团队为石榴娃们带来一堂别开生面的儿童领导力体验课。Chris爷爷通过科学、有趣的赋能式游戏方法，用互动体验的课程方式，引导孩子们在活动中去感受、反思成长中遇到的问题。这堂课也给崇小老师以触动，一位老师说：“唤醒即教育，这堂体验课能启发孩子树立正确的价值观和形成积极的生活态度，这便是教育的意义。”

“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。崇宁路小学从国家课程的再开发、学校课程特色发展两个维度完成“石榴娃看世界”国际理解教育特色课程的内涵建设，成功完成《石榴娃看世界》校本教材，丰富了不同文化视野下的教育理解，实现多元化课程、多元思维方法的体验与提升。

（春华）