无锡市玉祁中心小学 周琼娜、赵静波

　　9月，又遇见了一群小可爱。开学第一周，一个长得虎头虎脑的男孩子小刘显得有些格格不入。上课时，他总低着头：摸摸文具、折折纸、撕撕纸条、玩玩课间带进教室的小石子……走到他身边提醒他上课要看着老师认真听讲，他眨巴着眼睛，一声不发，有些倔强地看着我，似乎听不明白我的话。

　　一天，我趁着中午休息时间给小刘妈妈打了一通电话，就孩子的在校情况跟她交流。妈妈听到孩子的在校表现，觉得很惭愧，向我讲述了孩子的学龄前生活：因为家庭不和睦，孩子从小跟着妈妈在无锡生活，有段时间跟爷爷奶奶回老家，结果小刘被爷爷奶奶藏了起来，孩子从那之后就特别黏妈妈。她也察觉到孩子变得内向，不太乐意出门。

　　兴许是妈妈回家后跟孩子沟通了一下，那天后小刘有些变了，上课注意力集中的时间长了，也能回应老师的话，有时还会主动跟老师聊几句。每每这时，我会摸摸他的脑袋表扬他，在他眯缝的眼睛中，我看到了兴奋。放学后的一次和小刘妈妈的面谈中，我针对孩子最近表现给出建议：“第一，孩子心思有些敏感，容易多想，最好能带着出去多做运动。第二，学业有进步，会帮助孩子树立学习的信心。”

　　某天课间，一个孩子突然说：“老师，我家是开面馆的，我请你去我家吃面，我家的面可好吃了。”接着他们便七嘴八舌起来，好不热闹！余光看到小刘欲言又止，我偷偷把他喊到一边，问他：“是不是也想邀请老师去你家玩呀？”他笑呵呵地点头。看着小刘那期待的神情，我说：“让你的抽屉保持整洁两个星期，老师就去你家玩，怎么样？”“没问题。”从那之后，但凡我路过他身边，他就会侧着身子露出抽屉，我知道他是想让我“检查”。半个月后的一天晚上，我去了他家，开门的一刹那，他愣住了，我说：“你坚持了两周，老师看到啦，所以今天来找你玩了。”

　　每个孩子都是一粒种子，只是种子的花期不同。我能做的，就是像绿叶默默陪伴，在恰当的时候与他一起迎来灿烂花期。