有人往高处攀登，向远处前进，觉得已经爬了很多山，走了很远的路，可是翻过一座山，才发现山的外面还是山，长途跋涉，发现路的尽头还是路，学习亦然。

　　“活到老，学到老。”每个人的时间有限，忙碌的工作之余，读一本书只得一本书的内容，读两本书只得两本书的知识，然而放眼过去数千年来古人所留的典籍文献，优秀者何止万千？古今中外叠加在一起，我们的选择就更多了。恰如那个“满瓶不动半瓶摇”的俗语所描述的那样，学识越是渊博的人表现得越是谦虚，因为人只有知道海有多大，才知道自己有多渺小。

　　当然，无需为此感到自卑。学习的意义在于通过它我们能认识到自己的不足和缺憾，更在于它能让我们一点点弥补这些不足和缺憾。即便我们所学有限，难言“大成”，但相较于未学时，我们的见闻已然有所增进，这便是收获。只要我们坚持不懈，在方向不偏的前提下，纵然不一定能到达目的地，也终将离它越来越近。

　　学有所得，行有所进，此即为“小满”。在人生无数的境遇里，小满无疑是一种最好的状态。相比于空洞无物，它有东西，有内涵；相比于满到溢出，它尚有可装可盛的空间，有进步的余地。试问世上还有比这更美好的体验吗？

　　小满虽不圆满，却是你努力的见证，同时于未来又有许多可期的地方。小满之时，可以行当下所行，亦可以往心中所往。（易玉攀）