为了更好地阅读绘本，发现其中的秘密，提高孩子各方面的能力，今天我们来寻找绘本中的秘妙。绘本读什么？怎么读？

　　绘本初认识

　　首先，一起了解一下绘本的小知识：封面、环衬、扉页、正文、封底。

　　封面包含三个部分：书名、作者（译者）、出版社；介绍书中的角色；提供内文的主要信息。有的从正文中选取一张；有的单独创作；有的和封底连成一幅画。

　　环衬（蝴蝶页）分为前环衬和后环衬。1.纯色的环衬：这类环衬上几乎没有图案，清爽的蓝色，温馨的粉色，纯净的白色……这些色彩和故事主题相呼应，营造相应气氛，表现故事整体感觉。2.前后呼应的环衬：前后环衬遥相呼应，有时甚至说出了故事的另外一个结尾。

　　扉页（书名页）通常在环衬之后，正文之前。扉页告诉我们主人公是谁，还具备穿针引线的作用，有时负责揭开正文的序幕，有时提供重要的线索，以呼应正文信息。

　　正文通常由十到二十几张的内页组成。是不是觉得合上书的时候，就代表这个故事讲完呢？千万别忘记在合上书的时候，再看一下封底，那里也有很多有用的信息等着我们去发现！有的封底会有一些阅读推广人对这本书的评价；有的会有故事简介；有的会把故事的结尾延续到封底；有的重现书中的一幅图画，让读者回味无穷；还有的就像我们讲封面的时候提到的，会和封面连成一幅图。

　　绘本读什么？怎么读？

　　1、图画中的秘妙

　　发现图画中的秘妙，有三个法宝：

　　（1）开“封”——猜测封面中的信息

　　封面上有谁？最吸引你的是什么？瞧，看着封面已经展开自己的想象了，这就是阅读的开始。要唤醒发现意识、思考意识，带着猜测走入文本和画面，这样的阅读才真正入心。

　　（2）串“珠”——捕捉画面间的联系

　　一本绘本就像一串珍珠项链，要有一根线把珠子串起来。以《苏和的白马》为例，它是赤羽末吉的丰碑之作。故事发生在蒙古草原上，他用地平线表现了这种雄大。两条彩虹横贯在辽阔无垠的草原上，这是一个大跨页。画面明暗的对比，简洁勾勒画面，体现出忧伤的感觉；白马与狼的一黑一白的色彩对比，彰显出一种紧张的氛围，也体现着正义与邪恶的较量。

　　（3）寻“宝”——发现细节里的乐趣

　　读者的眼睛要被引导。好的绘本在图文中都隐含着许多信息，激发阅读，产生好奇。

　　2、角色中秘妙

　　单项的东西很无聊，有正负、对比、对立，才有戏剧性。运用配角的动作，引导主角出场；以配角的变化，丰富主角的立体形象。

　　3、文字中的秘妙

　　可以进行口头语言的仿说，也可以进行书面表达的创作。比如读完《勇气》后，拿起笔，书写对勇气的理解，唤起对自己勇气的肯定，每一个都是小画家、小诗人。

　　4、延伸中秘妙

　　（1）以一带多，推荐阅读；可以是同作家作品推荐，也可以是同主题作品推荐。（2）结合媒体，丰富体验。（3）生活实践，感悟成长。

　　有哪些值得去读的绘本？

　　华燕

　　高级教师，无锡市语文学科带头人、无锡市德育工作带头人、无锡市“最美教师”，获“无锡市五一劳动奖章”等，现任无锡市五爱小学教科室主任。她努力构建充满“儿童味、文化味、思辨味”的“三味学堂”。获教育部“一师一优课、一课一名师”优课，课堂教学全国总决赛一等奖。出版专著20多万字《唐云增：画班集体年轮的人》，多篇论文在《江苏教育》《基础教育参考》《小学语文教师》《小学教学设计》等杂志上发表。热心公益阅读的推广，是“喜马拉雅”有声电台“美好的阅读时光”的公益主播。

　　关注全球儿童图画书三大奖项：国际安徒生奖、美国凯迪克奖、英国凯特·格林纳威奖，以及美国纽约公共图书馆发布的《每个人都应该知道的100种图画书》。

　　中国也有很多值得关注的好绘本，《二十四节气》（熊亮），《团圆》（余丽琼、朱成梁），《我有友情要出租》（方素珍、郝洛玟）等，《香香甜甜腊八粥》《龙的故乡》等，搜索“中国原创绘本200”榜单，还能看到不少儿童文学作家的作品改编成的绘本。

　　阅读方法虽重要，但最重要的是要家长从小陪伴阅读，营造亲子阅读的氛围。部编小学语文低年级教材就安排了《和大人一起读》，引导孩子和家长互动阅读，交流分享，更好地示范引领，不断激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力与素养。