近日,2020年无锡市唯一立项的江苏省教育学会课题——《“江南语境”中的少年宫书画印课程规划研究》,在梁溪区少年宫举行了开题论证会。会上专家建议课题组积极探索少年宫艺术学习的科学规律,以“江南语境”中的文化、艺术、人文、自然特质为背景,逐步建构有童趣、有温度、有乡情的艺术课程体系。
2016年,伴随行政区划调整,原崇安、南长、北塘三区少年宫合并组建了梁溪区少年宫。四年来,梁溪区少年宫围绕培养少年儿童“核心素养”的目标,持续发挥校外教育职能,助推少年儿童专业发展。目前,宫内设有舞蹈、美术、书法、音乐四大中心,培训项目超过40个,除了原有的普通培训班,还开设了专业进阶班,全年共3000多个培训班,每年培训学员超4万人次。
学员王筱涵在梁溪区少年宫学舞蹈已有七年,去年12月被评为少年宫的“舞蹈之星”,是二泉映月舞蹈团班的一员,曾多次随团参与各级各类展演比赛。“在老师们的精心指点下,我已经顺利通过了舞蹈十级的考核。从最初单一的动作练习,到逐步学习古典舞、民族舞等各个舞种,我越来越享受在舞台展示自我的快乐,获得掌声的自豪。”
梁溪区少年宫书法中心主任周燕回忆道:“不少曾经在这里学习的学员,长大后回来当了老师。”就读于南京艺术学院的张议丹暑期在梁溪区少年宫任见习助教,上课没几天就收获了一众“小粉丝”,她告诉记者:“我小时候经常喜欢到处涂鸦,头疼的父母就把我送到了少年宫学画画,遇见傅锡娟老师后,我就在绘画这条路上幸福地一直向前走。”
为了让学员在兴趣的路上走得更远,梁溪区少年宫在教科研过程中不断提升教师的课程开发能力。2017年起美术中心开设了美术大师创作班,引导孩子展开天马行空的想象,利用多种综合材料创作作品。美术、书法中心明年还会成立名家工作室,邀请各类书画名家来少年宫指导,让孩子们有机会和名家接触交流。
“除了专业提升,我们还经常策划各类作品展、演出,比如‘童心留芳’青少年社区广场文艺汇演,既让学员的作品有更多展示的机会,也受到了社区居民的欢迎。”副宫长唐佳琳表示,作为孩子的“校外课堂”,梁溪区少年宫也关注到家长的提升需求,多次和梁溪区妇联联合开展“家庭教育周末公益大讲堂”,引导家长和孩子相处得更和谐融洽。
(徐婕妤)