“加油加油！”“坚持住，快到终点了！”……近日，记者走进无锡市南长街小学，操场上一派热闹的景象。据悉，该校此次秋季趣味运动会主题为“阳光体育，健康你我”。体育组教师根据学生所处年龄的身体条件，分低中高三个年段设置了不同的趣味运动项目。三四年级的“运球拍拍乐”项目需要全班学生的集体参与，他们要“运”的球比平时的皮球大很多，很好地考验了学生身体的协调性。

　　作为一所拥有百年文化历史底蕴的学校，南长街小学不仅狠抓文化课教育质量，也重视学生在体育、艺术、科技等方面的全面发展。该校体育学科团队是梁溪区第一个体育学科高地，教师们认为体育不仅仅是学校教育的组成部分，它还包含了人对自身的认识和对生命的感悟，对学生健康成长有着全方位的影响。经过多年的实践，游泳节、趣味运动会、春秋季运动会、冬锻系列比赛等体育相关的盛会贯穿全年，使得学生对体育兴趣不断提高，对体育的投入时间逐年增多。

　　除了校园体育盛会，南长街教育集团各校充分利用校内资源、社会资源，建立了各类体育俱乐部。南长街小学的啦啦操俱乐部连续三年参与全国啦啦操比赛，芦庄实验小学的骁鹰足球俱乐部五年蝉联梁溪区“超越杯”小学生足球赛第一，还有双河新村小学的皮划艇俱乐部，花园实验小学的传统特色乒乓球俱乐部，都让学生在兴趣的基础上获得了专业的技术指导。

　　在课程方面，南长街教育集团对国家体育课程进行分析，把相关项整合，补充不充分的部分。同时还对集团成员校已开发的体育校本课程进行分类、梳理，在统整的基础上再进行新课程的开发，按照“亲自然、亲社会、亲器物、亲传统”的逻辑展开，形成了季节课程、环境课程、器物课程、大传统课程、小传统课程等。

　　南长街小学体育教师吕萍执教的《游泳陆上模仿课——漂浮与滑行》，在2018年江苏省小学体育与健康优秀课评选活动中荣获一等奖第一名。回忆起这堂课从设计到教具的制作，再到教学内容的安排，吕萍直言：“没有团队的支持，就没有这堂课的成功。”该校体育教师冯俐明告诉记者，学科团队设计这样一堂游泳陆上模仿课是基于对学生游泳课时的观察。“怎样借助工具，让孩子们在陆地上体验并掌握身体的平衡，是我们一直思考的问题。我们根据三年级学生的身高，原创设计了一块小滑板。从寻找、调整材料，到方形钢管的测量、切割，底部万向轮的焊接都是我们自己完成的。完成制作45块小滑板后，同事之间互相调侃，当体育老师不仅要数学好，还得会焊接。”

　　今年暑期，南长街教育集团全体学生对“学校、家庭、社会”体育资源开发及利用方面展开了调查。调查后，学生对各种体育环境调整、创设提出了自己的建议。六年级学生李欣冉在报告中建议：“可以利用学校游泳馆楼梯下的空间，设置太空漫步机、乒乓桌等体育器材。”南长街小学教科室主任窦旭苑表示，作为体育的项目化学习任务，这次调查从校内延伸到校外，让学生对周围环境进行了细致的观察，对各种体育设施的改造建议也体现了他们作为“主人翁”的思考。（徐婕妤）