春食苗，夏食苔，五月食根，秋月收种。当桂花飘香的时候，学校三年级学生在“一米微农场”种下了一枚枚蒜瓣，他们用科学严谨的态度，将蒜瓣小心翼翼地种下，秉持着“一行一行排整齐，一列一列同间距”的自我追求，完成了第一次种蒜任务。新吴区坊前实验小学以“创造适合学生发展的教育”的办学理念为基础，着力打造具有特色的劳动与技术课程。

　　简简单单的“一切、一挖、一穿、一点”四个步骤，四年级学生自主设计了自己心中的小橘灯，他们通过小组讨论得出了巧妙固定灯中蜡烛的方法。分享经验，互动展示，培养动手能力的同时提升了他们的自信。

　　六年级的劳技课主要以家庭厨房劳动为主，通过学习奠定学生日常家庭厨房劳动的基础。

　　该校教师表示，未来将以劳动与技术特色课程为载体，在学生心中播下一颗名为劳动的种子，努力发展更具趣味性、互动性、体验性的活动内容，让学生真正做到多讨论、多合作、多动手、多实践，从而让学生收获丰硕的劳动成果，收获丰富的劳动经验，更收获深切的劳动成就感，促进学生全面、多元、个性化发展。

　　（越苏、李淼）