六年级，一个特殊的、关键的时期，孩子易产生浮躁心理，部分同学还会有厌学情绪。这时，需要家长透过孩子的成绩看问题，那么，小升初家长该如何关注孩子学习，一起来看看！

　　及时消除孩子的浮躁情绪

　　六年级的孩子既要学新知，又要对以往的知识进行梳理，查漏补缺，会觉得比平时辛苦，可能会有怨言，容易浮躁，学习不踏实。家长要对孩子及时进行心理疏导，要善于发现他们的良好表现及细小的进步，多对他们加以表扬和鼓励。

　　加强对孩子良好学习习惯的培养

　　加强孩子独立完成作业的习惯：通过自己努力能做出来的，不要问别人；感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，争取独立完成；实在难以独立完成的题目也要认真思考，先说清自己对于题目的理解以及对哪里不理解再请家长进行讲解。辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，启发孩子。和孩子一起从是否认真审题、是否认真书写、是否积极动脑、平时基础知识是否扎实等几个方面分析试卷，及时和老师联系、沟通，达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。此外，家长切忌在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理。

　　根据每个学生的差异制订家庭学习目标和计划

　　要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定学习目标和计划。不要一味地给孩子买习题卷，要选择一些适合孩子的课外作业。对有余力的孩子，要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通、触类旁通的效果。

　　培养孩子合理安排时间的能力

　　部分孩子自控能力较差，一边玩一边做作业，难以高质量地完成作业，家长要从具体的时间安排抓起，教育孩子合理利用时间，晨起可多读书，背英语，放学后及时完成作业，晚饭后可以看看新闻、读读书等。给孩子一些具体任务，让他养成合理安排时间、高效学习的习惯。

　　（无锡市梅村实验小学 陶美华）