10月下旬，无锡市新惠幼儿园大班的孩子们开始了对绘本《一条大河》的系列延伸探究活动。“每个班的孩子们都围绕自己感兴趣的部分展开研究，并设计参与了各种不同形式的体验活动。”该园副园长恽轶介绍说。

　　大（2）班教师吴越和幼儿一起阅读时候，孩子们发现画面的某个角落里有人在弯着腰劳动，地面上是很多方形格子。“他们是在做什么呢？为什么地上都是方格子？”针对孩子们感兴趣的问题，师生家长一起展开研究，通过各种资料了解到这是一种治沙方法，叫作“草方格”。此外，利用废旧材料进行沙水分离实验，拓印创意兵马俑形象，积木搭建塞上江南，了解草原三艺的规则等各类活动，让孩子们在快乐中感受黄河流域的风土人情和传统文化。

　　今年是新惠幼儿园创办的第十年，十年间该园一直努力打造“阅读起步，艺术启蒙，让孩子在真善美的浸润中健康快乐成长”的办园特色。从无锡市“十一五”课题《让每个孩子都喜爱阅读行动研究》，到江苏省“十三五”课题《关注儿童体验的悦读主题活动实践研究》，新惠幼儿园的老师们始终追随幼儿成长的需要，把绘本融入环境和课程，支持他们在阅读中发现问题，表达心声，寻找答案。

　　无论是教室走廊，还是活动建构区都可以发现主题相关的绘本。除了每个班级都创设有各自特色的绘本阅读区域，幼儿园中还有一个“喵喵绘本馆”。恽轶告诉记者：“喵喵这个名字就是小朋友提议的，走进绘本馆要轻手轻脚，像小猫咪一样。馆内绘本的摆放顺序是根据孩子们的建议，按封面颜色来区分。写有学号的替书板也是他们自己涂鸦设计的。”在长期实践过程中，该园形成了“自制绘本”记录课程的独特方式，《我是一粒米》《假如我是孙悟空》等自制绘本作品，生动地展现了幼儿参与阅读探究活动的过程。

　　新惠幼儿园还搭建了各种表达与交流的“平台”。幼儿可以走进“阅读时光”小剧场分享他们喜欢的故事；每年5月各班会精心编排参与绘本剧大赛。今年4月“爸爸巡讲团”的8位爸爸走进幼儿园给孩子们讲绘本故事，获得了孩子们的好评。每学期举行的经典绘本沙龙活动，给家长如何进行亲子阅读提供了指导。

　　（徐婕妤）