柏庄实验小学东璟校区三（1）班

　　锡报小记者 孙承嵩

　　学校开展了“泥塑雅韵代代传，非遗文化脉脉承”的活动，泥塑节的活动让校园生活变得更加丰富多彩、生机勃勃。各个班级都开辟了不同的展示区域，主题也各不相同，有泥塑润童年、百鸟朝凤、泥“塑”童年等。

　　我采访了三（1）班的刘熙宁同学，他制作的泥塑栩栩如生。刘熙宁告诉我在创作过程中他也遇到了许多困难，但是通过寻求老师或同学的帮助后，这些困难都被一一克服。他说：“只有全身心地投入其中，将自己想要表达的精神从作品中展示出来，让泥塑拥有自己的灵魂，才能做出好作品。”他不仅感受到了动手制作泥塑的快乐，也体会到团结一致、勇于克服困难之后做出作品的乐趣。

　　捏泥人，塑匠心，泥塑文化历史悠久，有机会我们一定要多多参与，多多实践，用心感受泥塑的魅力。 （指导老师：邹怡）

　　我的泥塑我做主

　　柏庄实验小学东璟校区二（3）班

　　锡报小记者 文佳沁

　　泥塑的创作过程很有意思。先将一块陶土放在手中揉捏松散，然后再把自己脑中想象的物品动手一点一点捏出来，成形以后先放在太阳底下晒上10-20分钟，待陶土完全变硬后再上色，等颜料风干后作品就正式完成啦！

　　在学校举行的泥塑节上，我创作的泥塑作品是“七彩小章鱼”和“粉色小萌猪”，彩色的小章鱼非常生动，看着它那灵活的触角，让我觉得它仿佛已经在我面前快乐得舞动起来。萌萌的小猪全身都涂上了我最爱的粉红色，可爱极了！ （指导老师：曾宪英）

　　其乐无穷

　　柏庄实验小学东璟校区三（10）班

　　锡报小记者 童俊杰

　　我报名参加了学校的泥塑社团，在这个社团里我获得了许多乐趣。

　　做泥塑时要细心，对于平时大大咧咧的我来说，做到细心有点难，但我会努力的。一开始做简单的小猪都做不好。我不断给自己打气：一定可以做好的！老师走过来指导，问我怎么还没开始做，我向老师说明了情况，老师认真地示范，告诉我该怎么做。经过老师的指导，我又充满了信心，开始做起泥塑来。

　　第二次捏的过程比较顺利，我先拿出一块泥，接着捏出小猪的身体和五官，其次用牙签固定好小猪的四肢，然后做一个底盘，最后把小猪放在底盘上就完成了，虽然不太好看，但能捏得有点像猪的样子了。看着自己完成的作品，我高兴极了。

　　泥塑让我认识到做任何事情都要细心和耐心，它培养了我的创造力，真是其乐无穷。

　　（指导老师：高炜烨）