第B04版:小记者

他们争做“研究”生

锻炼自我领导力

  近日,无锡市五爱小学班主任工作站在该校蓉湖校区召开了本学期第一次工作会议。会上,副校长陈海莺回顾了前一阶段学校围绕“自我领导力”所开展的一系列精彩活动。寒假中,学生围绕“吾爱劳动,不亦说‘虎’”“童话奥运”“跟着书本去旅行”进行了不同形式的打卡。开学后,学生在学习之余,投入“自我领导力”的研究中去。学校大队部发布了微课题“针对自我领导力七个好习惯的深度学习与运用”,号召学生自主选择七个好习惯中的一个或多个进行深度研究与学习,并将其运用到生活、学习、防疫等多个方面,鼓励学生设计制作“自我领导力”打卡表,坚持打卡,坚持记录,并以文字、图片、微视频等作形式多样的阶段性总结。

  会上,该校教师明确了下阶段工作站的努力方向,继续围绕“自我领导力”开展活动,更好地将自我领导力运用到班级的管理中,结合三年级的“十岁成长仪式”、六一儿童节以及“星星秀场”活动,让每一个班级都迸发出新的生机与活力,让每一个学生都能成为自己和班级的领导者,成为更好的自己。

  (徐婕妤)