“让每一个特殊儿童，脸上有笑，眼里有光，心中有爱，未来有希望，是我们这些特殊教育教师不懈的追求和渴望。”执教30年的丁爱萍谈起她的教育事业，总有说不完的话。

　　大家的“丁妈妈”

　　丁爱萍于1993年开始杏坛生涯，曾担任体育老师、年级组长、学科组长、德育主任、副校长等职。“干了20多年的普通教育，临退休干起了特殊教育，干好了干圆满了，我这辈子的教育之路就是完整的！”2019年7月，在离开原单位后，丁爱萍勇挑重担，来到全新开办的新吴区特殊教育学校担任副校长。

　　刚到新的工作单位，丁爱萍就注意到一个叫果果的孩子。对于有严重刻板行为的果果，丁爱萍总是在他吵闹哭喊的时候耐心陪伴。“果果每次吃饭，都让老师特别头疼，有的时候一口饭也不吃。”为了让果果能够好好吃饭，每天中午，丁爱萍都坐在果果的课桌对面，丁爱萍巧妙地利用果果最讨厌的食物做选项，让挑食的果果慢慢接受了更多原本不喜欢吃的食物。如今的果果已经是五年级的学生了，从一开始的孤独自闭到现在能够积极参加学校艺术社团活动，一次又一次在学校舞台上用生动的舞蹈，纯净的歌声，赢得一次又一次掌声。

　　课堂之外，丁爱萍还是年轻老师们的“丁妈妈”，给遇到挫折的老师做心理疏导、为身体不适的老师推拿按摩。特殊孩子的家长普遍心理压力较大，丁爱萍巧借社团课契机带领家长学习家庭康复技术、开展美食手工等专业培训。通过系列活动，引导家长建立信心、重拾生活乐趣。家长们激动地表示，孩子的阳光快乐，我们的自信开心都是学校和“丁妈妈”给予的。

　　用爱做志愿

　　“按摩左内关、右足三里、膻中穴、极泉穴……”这是2022年3月16日下午4点40分，丁爱萍在微信中跟无锡市滨湖教康中心的老师沟通，为一位心脏病发作的同事施行急救措施的场景。经过丁爱萍的远程指导，经过六七分钟的紧急施救，那位老师的症状得到了缓解，并在120救护车到来之前争取了宝贵的时间。类似的场景，丁爱萍经历过多次，在学校救治低血糖晕倒的学生、在小区救助中暑的妇女、在外地抢救突然发病的游客……她利用学会的急救知识已经救过十多人。除了急救，丁爱萍还组建起“暖暖·爱”助残志愿服务项目，由新吴区特殊教育学校教师团队组成，至今已走过四个春秋。在她的带领下，“暖暖·爱”志愿者队伍不断壮大，已有160多人，成立四年多以来，已逐渐形成爱心护学岗、特殊学生作品义卖集市、“星星点灯3+1”孤独症社会融合志愿活动等服务品牌，累计服务时间3万多小时，服务覆盖人群近千人。

　　（毛岑岑/文 受访者供图）