无锡市广勤中学 陈威

　　我班有个学生叫小延，新生入学第一次看到他，给我的第一印象是个憨厚、不太开朗的小伙子。刚开学时，虽然个别科目的成绩不太好，但是上课时还挺认真。可是，随着时间的推移，他的作业越来越敷衍。有一天早上组长对我说：“老师，我们组的小延昨晚的作业一项都没做！”我走到他的跟前问道：“你怎么回事？”这时他忽然起身，将书包扔在地上，然后夺门而去。

　　“问题学生”的自尊心很强，往往对别人是否尊重自己非常敏感。于是，我决定对小延进行一次家访。在交流中，我发现小延爸爸平时上班比较忙，妈妈是家庭全职主妇，平时在家就是自顾自做自己的事情，鲜少和孩子交流。我从他妈妈的口中了解到，小延前几天心情不好的原因是奶奶把他的校服洗了没干，他害怕不穿校服到学校被老师批评，于是早上在家和家里人吵了一架。除此之外，我还了解到小延与爸爸之间也很少交流，在孩子的心里，爸爸一点都不关心他。进入初中以来学业压力变重，对于之前学习成绩就不太好的他，更是雪上加霜，父母还总是抱怨他不好好学习。其实他的内心里真正感兴趣的是航空相关内容。

　　通过家访，了解到他的内心后，我在办公室思考了好久。此后，我时刻注意着他的情绪波动，帮助他树立信心。我鼓励他去追逐自己的飞行梦，并给他介绍了一些相关的学校。私下里我还与小延的妈妈约定：每隔两周来学校了解孩子的情况。我把小延的座位调到了他的好朋友的旁边，私下嘱托那位同学多多帮助他。

　　转眼到了学校的文化艺术节，小延问我：“表演相声可不可以？”我充分肯定了他的想法。他不断地打磨稿子，最后代表班级去参加了选拔，但由于时长太短被刷下来。课间，我告诉闷闷不乐的他：“假期我和你一起把稿子改改，明年艺体节我一定继续让你参选。”一次课间，小延大胆地向我提出：“能不能利用班会课，在全班面前表演一下。”我同意了。表演中，学生们被逗得捧腹大笑，那一刻我知道他已经成功了。表演完，我让学生挨个发表观后感，大家表示小延相声讲得很精彩。那天晚上我把他们表演的合照发到了班群里，并表扬了小延。

　　一天晚上，我正在备课，手机突然响了，一看是小延发给我的消息，消息的内容是一幅画，画的是一架飞机，飞机上写着“陈老师辛苦了”！从此之后，每当有学生犯错，办公桌上这幅画都会提醒我：“每个孩子都是含苞待放的花朵，只要悉心培育，花香终将飘向远方。”愿每一位老师都能以爱为舟，做幸福的摆渡人。