从教29年来，无锡市市北高级中学地理教师李树民用心、用智、用情做教育，扎根教学一线。他先后获得国家“万人计划”教学名师、“江苏省人民教育家”培养工程培养对象、无锡市劳动模范等称号，还带领学校团队获得江苏省示范性劳模创新工作室称号，斩获国家级教学成果一等奖。

　　2000年，李树民来到市北高中。“我刚来无锡时，对本地的教育资源不太了解，但是始终有个想法，就是让边缘学科站在学校课程的中央。”该如何让地理学科引起学生、家长关注，充分发挥育人作用？很快，他瞄准了“减灾教育”。

　　从2006年到2018年，12年的钻研与坚守，他把“减灾教育”从无锡市防震减灾科普教育基地打造成江苏省普通高中课程基地示范校，并获得了2018年国家级教学成果一等奖。2018年11月李树民还带着这一成果赴珠海参加了第四届中国教育创新公益博览会，并作为江苏唯一普通教师代表参加第一届全国优秀中小学教师讲坛。作为一所普通高中，市北高中能获得这些成就，在无锡市乃至全省中小学教育界是少见的。

　　成功背后总有人在负重前行。2013年，学校要建设减灾教育馆，李树民带领的团队花了半年时间打磨素材，只为建设一间独一无二的，将生命教育、安全教育与高中教学相结合的场馆。这半年里，没有时间，他只能抽空参与研讨，常常工作到深夜；没有素材，他翻阅了大量减灾材料，从图片中找灵感，设计教学模型；没有现成场馆借鉴，他走访了华东地区的部分博物馆、科技馆。

　　靠着“死磕”的精神，李树民的团队坚持了下来，打造出了一所超2000平方米，集教学、科普、体验、学习于一体的减灾教育课程基地。他表示，当初做减灾教育时没有把目标定得太高，用心做、反复做反而能做成。为了做好下一阶段减灾教育基地的建设工作，今年7月，李树民和同事还拜访了市气象局、市环境监测中心等部门，计划着力提升基地的科技化和信息化水平，增强学生的自救、互救的技能。暑期，学校与无锡市减灾委部分成员单位签订共建减灾教育课程基地协议并举行授牌仪式。

　　几十年来，无论李树民身上的光环有多少，他最在意的还是普通教师的身份，把教室作为实验室，始终把自己“种”在课堂里。在他看来，老师要成为学生成长的重要“他人”，老师对学生的关注点不能仅限于成绩，还有他们的点滴成长。“国际《儿童权利公约》界定的儿童系指18岁以下的任何人，这也包括高中生。”他认为，老师要用发展的眼光看待儿童成长。“每个儿童都期待成长和成功，老师则要用爱和宽容鼓励他们成长。”（俞华）