□ 应可福

　　学习宣传、贯彻落实好党的十九届四中全会精神是当前教育战线的首要政治任务和头等大事。作为一所拥有百年校史的高职校，更应审时度势，在世界正经历百年未有之大变局之时，把方向、守初心、促改革、建制度，在守正与创新中坚定制度自信,全力推进学校治理体系和治理能力现代化。

　　把方向，始终坚持党对一切工作的领导

　　十九届四中全会通过的《决定》，系统总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，其中特别强调了要“坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”，指出“党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节”。高校坚持正确的办学方向，就必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针不动摇，必须坚持和完善党委领导下的校长负责制不动摇，必须坚持社会主义核心价值观引领不动摇，这是我们思考和谋划工作的逻辑起点，也是必须牢牢把握的政治方向。高校党委是学校的领导核心，要履行管党治党、办学治校的主体责任，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，履行管理学校事务的各项职责，保证以人才培养为中心的各项任务落实。

　　守初心，切实担当立德树人的根本使命

　　《决定》中提到:“全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，聚焦办好人民满意的教育，完善立德树人体制机制，深化教育领域综合改革，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“君子务本，本立而道生”。高等教育功能越是多元化，社会职能越是多样化，就越要坚守立德树人根本任务。这不仅是对传统高校理念和思想精髓的传承，更是对高校核心价值的正本清源和理性回归。要始终保持清醒头脑，牢牢站稳政治立场，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。要坚持育人为本、德育为先的人才培养方向，强化全员育人、全过程育人、全方位育人的工作体系，把立德树人贯穿到人才培养全过程、各个环节。要加强师德师风建设，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励的重要依据，落实师德一票否决制，坚决惩处违反师德行为。只有敬畏育人、初心不改，我们的高等职业教育才不会舍本逐末、迷失方向，构筑中国大学自信才有现实可能和牢固根基。

　　促改革，持续推进学校高质量发展

　　“守正”是根基，就是要坚守正道，把握事物本质、遵循客观规律。而“创新”是源泉，是历代中国共产党人拥有的优秀品格。唯有守正，创新才有正确方向；只有推进创新，守正才能激发活力。我们要在办学治校的实践中，将“守正”与“创新”相统一，将坚持社会主义办学方向与勇敢开拓创新高度统一起来，不断创新人才培养模式，深化教育教学改革，推进学校高质量发展。一是开展办学体制机制改革。积极开展创建混合所有制本科探索，在全省同类院校中率先获批“3+2”高职与本科分段培养项目。二是创新人才培养模式。积极推进分阶段、分层次教学模式改革、校企合作人才培养模式改革，探索形成“校企合一、理实交融、系统育成”人才培养模式。三是加强师资队伍和干部队伍建设。实施高层次人才计划、专业带头人计划、骨干教师计划和“双师素质教师”计划。

　　建制度，努力实现治理体系和治理能力现代化

　　十九届四中全会为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了努力方向，为我们推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图。习近平总书记强调：“制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。”虽然这句话的指向是国家，但是高校要最终实现高质量、内涵式的发展也必须要靠完善的制度体系。我校在完善内部治理的实践中，不断深化制度建设，建立起以学校章程为核心的制度体系。本着“于法周延、于事简便”的原则，全面梳理学校在教学、科研、干部人事、学生事务、后勤服务等各方面的制度规定，2019年共出台、修订各类规章制度文件40余项，初步形成了科学、适用的制度体系。同时不断增强制度的执行力，从学校党政领导到学校各职能部门、学院，依法依规全面履行职能职责。对学校党政重大决策、重要工作部署的贯彻落实，按期进行跟踪督查，做到有令必行、有禁必止。

　　（作者系无锡城市职业技术学院党委书记、教授）