12月11日，市委召开政协委员、党外人士座谈会，听取各界别、各方面对我市“十四五”规划编制的意见建议，聚智聚力绘好现代化建设的发展蓝图。会上，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎，围绕现代化建设、突出高质量发展，结合无锡实际，积极建言献策。唐江澎校长认为谋划“十四五”无锡教育发展，应按照习近平总书记视察江苏时提出的“争当表率、争做示范、走在前列”的重要指示精神，不断改革创新，着力推动无锡在教育高质量发展上争当表率，在构建教育新发展格局上争做示范，在率先实现教育现代化上走在前列。

　　唐江澎校长建议要树起高标杆，以发达国家基础教育的发展样态为规划参照。他分析指出，制订规划，要进行必要的国际比较研究，分析澳大利亚、瑞典、荷兰、英国、德国、法国等发达国家基础教育的发展现状；要瞄准京沪深等一线城市的基础教育水平，为无锡建设中国特色、世界水平、国内一流的现代基础教育体系确立参照体系。在课程与学习方面，要突出支持发展批判性思维、创新与创业能力，突出高中与高校贯通合作；在师资与队伍方面，要重视博士层次高学历人才。

　　唐校长说， 江苏教育现代化起步于上世纪90年代，已经走过以改善办学条件为主、以提高办学水平为主两个阶段，目前以高质量内涵发展为核心的第三阶段。谋划无锡基础教育发展，在应对增量、补齐短板、满足刚需的同时，应加快推进基础教育领域整体现代化：服务人的全面现代化，构建德育智育体育美育劳动教育全面推进、有机融合的科学体系；面向所有学校，使不同学校在基本办学条件现代化基础上实现特色发展、优质发展；推进课程教学与评价体系现代化；建设培养培训管理衔接、师德师风师能并重、市县校共建的现代教师队伍发展体系；推进基础教育治理体系和治理能力现代化，实现领导体制、经费投入、督导评估、社会参与等方面的科学化。

　　座谈会上，唐江澎建议，要举全市之力高质量建成新课程新教材国家级示范区、示范校。今年，教育部在全国遴选32个普通高中新课程新教材实施国家级示范区、96所国家级示范校，无锡市和省锡中双双入选。示范区和示范校不是同一概念，也承担着不同的示范责任。示范区大都在省会城市或者计划单列市，有的城市只入选示范区而无示范校入选，有的地区只入选示范校而没有入选国家级示范区，无锡既有国家级示范区也有国家级示范校实属不易。根据要求，国家级示范校建设应该在市级教育行政部门的组织指导下进行，市级党委和政府在教研支持、师资培训、经费投入、设施设备配置等方面要加大保障力度。省锡中属于区管学校，为落实创建承诺、实现创建目标，要规划理顺管理体系，建立市区共管、垂直协调的管理体制。

　　他还建议，给高中教育阶段学校提供高学历人才引进政策支持，由全市高中统一招考、统配使用，以无锡品牌吸引高层次教师落户锡城，为无锡教育发展储备优秀人才。（吴希希）