“同学们注意，在按压过程当中手臂要保持垂直。”3月24日，江苏省锡东高级中学高一（4）班学生正在学习生命安全教育系列课程中的救护概念一课。接下来，他们还将学习心肺复苏、自动体外除颤器（AED）使用方法等。前不久，教育部公布首批201所全国急救教育试点学校名单，全省6所学校上榜，江苏省锡东高级中学为无锡唯一入选学校。

　　扩场地、强师资，急救教育有丰富资源

　　在“不会基本的救护技能不毕业”理念指引下的锡东高中为急救教育备足了场地和师资。

　　早在2020年8月，锡东高中就在无锡市锡山区红十字会的大力支持下建成了地处校内的生命教育基地。记者了解到，基地设有7个体验区，各体验区均配备相应的模拟设施。急救知识需要在实践中巩固。依托生命教育基地，锡东高中开展形式多样的急救活动。“学生每学期都能接受2次理论和实操培训，体育老师和班主任会共同帮助学生完成培训内容。”锡东高中团委副书记、体育老师朱磊介绍。在锡东高中体育馆、教学楼医务室和学生宿舍的门口，3部自动体外除颤器（AED）已经安装到位。“AED的配备不仅是为师生撑起生命守护伞，在意外事故发生时发挥作用，更是为了提醒师生在学习生活中加强安全知识和救护技能的学习，强健体魄。”朱磊表示，希望学生在紧急情况下能够熟练运用，更希望他们在日常生活中注重身体锻炼，让AED可以一直安静放置在原地。

　　应急救护师资3人、初级救护员30人，锡东高中做到急救教育师资“自给自足”。据悉，学校全体体育老师均通过初级救护员培训，取得红十字救护员证，实现应急救护系统教学持证上岗。此外，学校积极承担区教育系统内的救护员培训工作。

　　急救教育进入常态化课程

　　去年是锡东高中“生命之光”系列课程落地实施的起步阶段。学校联合锡山区红十字会、锡山人民医院等单位，在多位区红十字会资深讲师和专业医护人员的帮助下，先后开展了心肺复苏、消防安全教育、防溺水防中暑安全教育、海姆立克急救法、烧烫伤急救知识等系列课程，取得了较好的培训效果。值得一提的是，急救课程已于去年9月正式纳入锡东高中体育课并计入学分。目前，该课程分为救护概念、心肺复苏、AED和创伤救护四项技术。有了系统课程和规定课时，考核机制也要跟上。“今年我们计划邀请锡山区红十字会的专业人士到校，带领高考结束的毕业生展开1-2天的急救技能培训，包括心肺复苏和AED使用等，并配发证书。”朱磊介绍，若是学生顺利通过考核，将持双证毕业，即红十字救护员证和毕业证书。以重要时间节点为契机，锡东高中每月至少组织一次急救教育类活动。“时事新闻是开展急救教育的好素材。如前段时间欧洲杯赛场上有球员突然倒地晕厥，其队医就给全世界上了一堂教科书般的急救课；北京地铁站行人候车晕倒，值班站长使用AED成功救人等事例。”朱磊表示，以真实事例为教材，学生能直观体会到急救技能的重要性。

　　掌握技能之外，学生应学习关爱他人

　　一系列急救教育课程在锡东校园落地，浓厚了校园生命教育的氛围。“我们希望所有师生都能学会、学好急救技能，在意外发生时有保护自己和他人的能力和底气，更重要的是让学生学会关爱他人。”在提出“不会基本的救护技能不毕业”理念时，锡东高中校长蒋洪兴解释道。掌握技能，用到实处。记者了解到，锡东高中应急救护队正在组建，学校还计划结合实际打造与应急救护相关的特色志愿服务品牌项目，“接下来，学校会立足学生和师资情况，继续加强全体师生的应急救护培训，总结课程实施过程经验，进一步探索最适合本校学生的应急救护课程，形成适合本校学生情况的校本教材、教学体系。此外，学校会加强对急救师资的培养力度，尤其是对体育老师、校医、班主任、宿舍管理员、保安等相关人员的培训，同时鼓励更多的老师参与其中。”锡东高中学生管理中心主任华滨介绍，相关教师会在课程的内容深度、技巧难度等方面深入探索研究，制定一套从高一到高三循序渐进的教学体系。作为无锡唯一试点校，锡东高中将积极开展校内外应急救护交流活动，在校内外各类社会实践、社区服务和其他重大活动时进行应急救护相关工作。记者了解到，今年市教育局将联合市红十字会把应急救护培训演练纳入学校体育与卫生、健康教育重点；纳入体育老师与学校卫生专业技术人员培训；纳入政府履职考核和体育卫生工作专项督导，渗透在课堂教学、社会实践、学生军训等工作活动中，促进广大师生掌握急救知识和急救技能。（杨涵）