6月27日，在现场观众的见证下，南京大学、东南大学以及锡山高中相关负责人共同摁下了启动键，共同开启拔尖创新人才协同培养计划。

　　何为拔尖创新人才？启动仪式现场，各位教育专业人士分别对此进行了阐释。东南大学副校长金石认为，拔尖创新人才是国家经济社会发展达到一定程度所需的领军型人才。拔尖创新人才培养的是有远大志向，为国家社会发展作贡献的人。“人才培养要立长志、常立志，学生尽早发现自己的兴趣点很重要。我们合作设置大学与中学衔接课程，将在高中多设置实验等动手课程，激发学生的兴趣，提升他们的素养，为国家培养更多拔尖人才。”

　　南京大学本科生院常务副院长徐骏认为，拔尖人才的“拔”字，不能落在拔苗助长的“拔”字上。所谓的拔尖或者优秀的学生，不是把他们选出来上更难的课。对于南京大学来说，是给学生提供一个拥有终身学习和选择的能力，拥有认知自己、认知社会、认知学校、认知世界的能力，从而脱颖而出。

　　在锡山高中教师发展处主任胡晓军看来，锡山高中的每个学生都有机会成长为拔尖创新人才，“希望我们的学生经过三年高中学习，提升精神境界，成为拥有远大志向、专业基础优良、为国作贡献的创新人才。”

　　这次两所高校与高中将如何协同培养拔尖创新人才？锡山高中党委书记夏雷震介绍，南京大学、东南大学与锡山高中的三方合作由来已久，形成了良好的合作育人基础。拔尖创新人才协同培养计划启动后，锡山高中与南京大学、东南大学三方将共同挖掘优势特色，对接人才培养的具体方向，制定人才培养计划及整体方案，提供丰富的课程，让学生为爱而学；创新学习方式，让学生像科学家一样思考；实行多元评价，为爱好创新的学生搭建平台。

　　锡山高中在实施该计划时，将与课程基地、学科发展创新中心、前瞻性教学改革项目等结合起来，携手对接南京大学、东南大学的“双一流”大学建设、协同创新中心建设、高水平大学建设等项目，实现1+1﹥2的聚变效果，做到集成“双高”学校的优势与平台，做优做强“双高”项目。“目前学校正在与南京大学、东南大学研究开发电子信息领域等方面的课程。我们学校正在建设中的高中工程教育中心拥有专业的学习环境、装备，将来还有大学教授前来为学生上课，一同为国家培养拔尖创新的卓越工程师。”胡晓军补充说。

　　锡山高中2021届学生孙宁婕毕业后进入南京大学社会科学试验班学习。她见证了三所学校开启合作新征程，特别高兴，“我在高考前有幸聆听了南京大学傅元峰老师的讲座，深受启发并在高考作文中进行实践，取得了不错的成绩。大学老师到高中开课有利于激发高中生的兴趣，帮助他们明确未来的奋斗目标。”

　　南京大学招生处处长李浩表示，希望计划启动后，通过发挥南京大学与东南大学各自的优势，为锡山高中学子提供更多了解大学、激发兴趣的机会，为他们成为拔尖创新人才创造更好的平台。

　　（陈春贤）