□李曼泓

　　教科书常将宋朝描述为“积贫积弱”，然而北宋画家张择端的《清明上河图》却生动展现了汴京的繁华盛景：喧闹的市井、熙攘的人群，无不彰显着当时城市经济的蓬勃与百姓生活的富足。宋朝，究竟是一个怎样的王朝？那些被主流叙事遮蔽的文明密码，在陈季冰65万字的《逝去的盛景》中得到了系统性的解码。

　　这部著作兼具细腻描摹与翔实数据，带我们领略东京梦华与千年风雅。阅读《逝去的盛景》，最打动人的是其展现的三重破界思维。

　　学科破界

　　多维度透视文明

　　陈季冰打破单一学科壁垒，融合经济学、社会学等多重视角解析宋史。对于“三冗”问题的剖析，不只停留于财政表象，更揭示了“市场化维稳”策略背后权力赎买的政治逻辑。这种将经济学思维注入历史研究的路径，使书中诸如“交子流通本质是信用体系的重构”等论断极具穿透力。这种跨学科范式为教育者提供了新思路，如讲解“王安石变法”可引入货币流通量变化曲线。

　　时空破界

　　双坐标定位文明

　　在时间纵轴上，作者将宋朝置于千年文明链中审视，通过对比汉唐与宋朝的农业税率，凸显其财政转型；追踪交子70年的演变历程，解构其金融创新的基因。在空间横轴上，书中考证蜀地织机革新、闽商开辟航线等史实，呈现“陆上长城”与“海上丝路”并行的格局。教学中运用这种时空坐标系，能引导学生对比景德镇与威尼斯的瓷业规模，从而理解文明交流的多元叙事。

　　认知破界

　　动态观解构文明

　　本书挑战了“军事羸弱”“重农抑商”等传统认知，通过列举汴京床弩射程、襄阳城防坚守这类军事案例，还原了宋朝的战争智慧；分析民营书院教学内容与市井百态，重构了商业社会的精神图谱。这种思维训练可应用于课堂，例如让学生依据《梦粱录》推算临安米价，以培养其历史判断力。

　　在AI重塑知识生产范式的当下，《逝去的盛景》示范了如何以跨学科思维整合历史碎片、重构认知维度。比追赶技术潮流更重要的，是培育驾驭变革的认知。

　　（作者系无锡市第六高级中学原党委书记）