习作选登

　　南星小学四（2）班 小记者 彭小涵

　　煎荷包蛋

　　江阴市实验小学三(10)班 小记者 刘馨怿

　　妈妈给我布置了一个任务——煎荷包蛋。

　　为了顺利完成任务，我向奶奶请教了荷包蛋的做法后，就开始自己实践了。首先，我将锅放在煤气灶上，点起小火。等锅中的水烧干，再倒入少许油。看到油热了，我立马抓了一个鸡蛋，轻轻在锅边一磕，两手沿着鸡蛋的裂缝一掰，蛋液滑进了锅里。

　　只听见锅里传来“哧啦哧啦”的声音，鸡蛋马上变成了一朵“太阳花”。蛋白原来是透明的，逐渐变得雪白诱人，还不停地冒着气泡。蛋白的边缘变得金灿灿的，好像金色的裙边。蛋黄原来是橙色的，现在变成了淡黄色，真有趣！等荷包蛋的下部完全凝结，我试着用锅铲轻巧地翻了一个身。煎熟后，我小心翼翼地把它铲进了盘子里。

　　看到了盘子里绽开的“太阳花”，我的心情像阳光一样灿烂。

　　（指导老师：徐皓洁）

　　熟悉的陌生人

　　五爱小学六（1）班 小记者 邵华蕾

　　无论走到学校的哪个角落，我时不时会看到一个熟悉的身影，他是我们学校的清洁工。他50多岁，身高不高，常年穿着一件深色的外衣，嘴角总是挂着微笑，好像从来没有烦恼。在大家的眼里，他一直是那么平凡。

　　记得那天中午，我去食堂购买饭菜后往教室走，刚到楼梯拐角处，突然冲出一个同学，和我撞了个满怀，我手里的饭盒被撞翻了。而那个同学只是匆匆地说了声“对不起！”就急忙走了。看着撒了一地的饭菜，我眼泪都快流下来了。这时，清洁工伯伯悄悄来到我旁边。他用扫帚把满地的饭菜扫进簸箕里，又用拖把把地上的汤汁拖干净。他边拖边对我说：“小同学，你快去把饭盒洗一洗，再去食堂盛饭，别饿着了！”我抬起头，看到了他眼中的慈祥，有点稀疏的黑发中掺杂着几根白发，一双大手粗糙但很坚硬，那些老茧好像是印证了岁月的标记。我默默地拿着饭盒往食堂走去，不知怎的，他那矮小的身影竟然在我眼中变得高大起来！

　　在往后的日子里，我依然不知道清洁工伯伯的姓名，不过每次看见他，我都会喊一声：“伯伯，您好！”他还是微笑着点头，还是穿着深色的外衣，还是那么平凡，平凡到就像一位熟悉的陌生人。

　　（指导老师：虞薇）

　　抢凳子

　　侨谊实验小学五（7）班 小记者 顾梓园

　　那天课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——“抢凳子”。

　　“咚咚咚……”鼓声响起来了，王睿涵和范天恩对峙着，手不时扶着凳子，生怕被淘汰。只听“咚”的一声，鼓声突然停止了，双方的屁股各占了凳子的一半。王睿涵眼睛骨碌一转，突然伸手抓住了凳子，瞬间把凳子带走了。只听“哎哟”一声，原来是范天恩一屁股坐在了地上。败下阵来的他垂头丧气地走下了场。而王睿涵呢，高兴得手舞足蹈，开心地喊道：“我赢了，我赢了。”

　　（指导老师：花银亮）

　　卖书包

　　金桥双语实验学校城中校区三(3)班 小记者 陈佳萱

　　“卖书包喽，卖书包喽！精美的书包仅此一款，走过路过不要错过。”跳蚤市场里，作为摊主的我吆喝着。书包上面印着许多公主，公主们的裙上有闪闪发光的亮粉。图案下边的周围被一条又细又长的金丝带包裹着，金丝带外面还有一圈五颜六色的鳞片装饰，看上去像一颗颗绚丽多彩的宝石。

　　这个书包不仅外观美丽，功能也非常强大。瞧！它的肚子大大的，鼓鼓的，可以装进许多的书，包里面还设计了三个夹层，可以很清楚地进行分类。书包的两侧各有一个网兜，可以放水杯或者纸巾、红领巾……另外，书包的背面有一层按摩防压的海绵垫，背起来可以减轻背部的负担。

　　你们愿意买这款精美的书包吗？

　　（指导老师：成捷）

　　和妈妈一起做牛轧糖

　　东林小学四（2）班 小记者 赵睿涵

　　今天，我和妈妈在家做牛轧糖。做牛轧糖需要的材料有：两大袋棉花糖、七斤花生、一块黄油、一盒糯米纸和漂亮的包装纸，以及各种味道的粉，如原味的奶粉、苦苦的抹茶粉等。

　　首先，我们把花生放入烤箱烤，大约半小时左右，烤完后我小心翼翼从烤箱里拿出花生，耐心地等它冷了以后，再用吹风机把花生皮吹掉。接着，我们把花生打碎，平均分成四份，把它们放进四个塑料袋里。然后，在平底锅里放四分之一的黄油，让它自己化掉，这过程中我们拿勺子不停地移动它。等到黄油完全融化后，再把棉花糖拿出来，倒进平底锅，再让它不停地翻滚。等到棉花糖融化了以后，再把奶粉倒进去，继续不停地搅拌。等它们融化到一起后，把花生放进去。这时候妈妈让我戴上烘焙手套，像揉面团一样使劲揉，这可是个体力活。不一会儿，我就累得气喘吁吁。最后，我把“面团”放在一个长方形盘里，再用擀面杖擀平，让它吹吹风，冷却一下，变硬后用刀把它切成一块块长方体。我用糯米纸把牛轧糖裹好，给它们都穿上“新衣服”。最后用封口机把糖纸封好，大功告成！

　　（指导老师：陈利丽）

　　登嵩山

　　金桥双语实验学校城中校区三（4）班 小记者 仲媛媛

　　清晨，隔着薄薄的雾气我都能看到壮阔的一座大山横在面前。很快我们到达了嵩山三皇寨一侧，跟嵩山比我简直就是一只小蚂蚁。我能爬上嵩山走过吊桥然后到达缆车所在的位置吗？我不禁有点退缩。万事开头难，不管怎样这是我自己同意的线路和方案，于是在爸爸妈妈的带领下，我从山脚往上爬，时不时歇歇，喝喝水看看风景，就这样越爬越高，再回头看看，哇！已经离地面很远了！就这样自己给自己打气，我终于爬过了一座山峰。

　　爬了三个小时的台阶后，全家人坐在栈道旁的石凳上吃了一顿简单的午餐，休整了一下之后恢复了些精力。问了几个从山上下来的游客，他们说还有一个小时能到吊桥。加油啊！胜利在望了！于是我走走跑跑，终于到了吊桥！这座吊桥架在了两座山峰之间，连接了两座山头，设计建造这座吊桥的人真厉害！我长大了也要成为像他们那样有用的人！

　　（指导老师：朱娟）

　　孩童的声音

　　积余实验学校六（2）班 小记者 胡圣捷

　　孩童的世界是魔法的世界，他们会将各种东西融合在一起，把世界弄出些动静来。在我听来，孩童唱歌时那软糯的声音，是最动听的。

　　不说别人，就说我弟弟年幼时吧。瞧，他的小嘴一张一合：“风儿吹，鸟儿叫，太阳花儿微微笑……”童音清脆，如新莺出谷，乳燕归巢，稚嫩而又纯洁。他的声音初不甚大，但入耳却妙不可言。这是一种让人不由自主侧耳倾听的声音。

　　他圆润的歌声在空气中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。歌词像珍珠似的，从他的皓齿中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这带着几分纯真的歌声，宛若魔法，让我们看到了以前的自己，让我们的思绪追忆过去。

　　原来，那个曾经的我，那个最真实的自己，一直都在。岁月太匆忙，在我们奋斗的同时，千万别和自己走散了。如果你忘记了自己，就请去听听孩童的声音，听听那天真而纯净的声音。

　　（指导老师：黄文贤）

　　韭菜棒

　　五爱小学六（5）班 小记者 李玺

　　妈妈给我带回来一件“年代久远”的新鲜玩意儿——“韭菜棒”。

　　妈妈说，这是他们小时候每家每户必备的玩具。小伙伴们只要一有空，就聚在一起玩上一把，别提有多开心了。规则是这样的，把韭菜棒都握在手里，然后竖在桌子上手松开，全部棒子散开来会叠在一起，然后两个人猜拳轮流一根根地把棒子捡出来，可以用手，也可以用其他棒子挑。听完了规则，我心想：这么简单啊！让我来试试！

　　第一轮开始了，我把所有韭菜棒握在手心里，竖在桌面上，然后松开手。“哗啦”韭菜棒像天女散花一样散落在桌子上。我和妈妈猜拳：“石头剪刀布”！我出了剪刀，她出了拳头。唉！真是出师不利啊！妈妈观察了一下韭菜棒，用左手轻轻地按住了一根棒子的一端，它的另一端自然就像跷跷板一样翘起来。接着她用右手握住翘起来的那一头，左手再握住按住的那一头，稳稳地把它从“棒山针海”拿出来了。第二次，妈妈依旧用了同样的方法，但是这次其他棒子动了。原因是她没有注意到还有一根韭菜棒被压在下面，无论怎么抽都会被带动。哈哈，终于轮到我了！妈妈，您就瞧好吧！

　　我盯着叠在一起的韭菜棒，唔……好像无论抽哪里棒子都会动。那赌一把吧！我小心翼翼地握住最边上一根韭菜棒的两端，以迅雷不及掩耳之势将它拿起。看到其他棒子纹丝不动，这才让我松了一口气。接着，我用这根韭菜棒探入另一根的下面，用力往上一挑，那根韭菜棒差点没飞到天花板上。有了两次成功的经验之后，我信心大增。五花八门的招式我都得心应手。不一会，我面前的韭菜棒就堆积成一个小坡了。

　　爱莲

　　广益中心小学五（5）班 小记者 刘子诚

　　父携吾游鼋头渚，行至荷花塘。正值盛夏，其色或红，或白，或粉，或紫，美不胜收。其叶，大者如绿伞，小者如纽扣，碧翠欲滴。每遇微风，清香扑鼻,怡然自得。吾知花落，其托为莲蓬，形如花洒。其果名莲子，色青如宝石，去皮取芯。根茎横泥中，其名曰藕，形如童臂。秋至，取茎与果，皆可食之，养身也。世间水陆草木，吾独爱莲。

　　（指导老师：钱琢君）