□古菊平

　　今年6月28日，无锡市立人高级中学顺利晋级，荣升为省四星级高中。站在新的历史起点，立人高中蓄势待发，将以有为。新学期，我校将聚焦新变化，迎接新挑战，开拓新格局。

　　面对“双新”挑战，我校不断进行课程开发，将国家课程与校本课程相融合，建立了“选—适—优”课程体系，重点打造了“立德、立学、立身、立品、立行”课程群，落实学科核心素养，培养阳光悦纳的立人人。紧抓课堂教学主阵地，构建了具有立人特色的“三阶课堂”教学模式，以“基础—发展—创新”为台阶，以真实的情境问题为导向，以合作探究学习为基础，以师生双主体为原则，实现教学内容学科内重组、跨学科整合、超学科融合的进阶。为挖掘学生的特长与潜能，给每个学生提供适合的教育，我校计划开设生涯指导课程，并探索“全员导师制”，保证每个学生高中期间都能得到有益的学业指导和未来职业规划。新学期，劳动教育依然是我校课程建设的重点, 构建面向生活的劳动课程体系，整合开发，不断完善课程结构，跨界融合，开展主题式劳动教育课程，自主体验，多元评价。建立三方联动的参与机制，学校是劳动教育的大本营，家庭是劳动教育的补给站，社会是劳动教育的主场域。

　　“双新”的实施对教师专业能力提出了新要求，我校积极探索校本教研新机制，营造“教研学一体”的生长氛围，以研促教、以研促学，帮助教师进一步认识教研的重要性，规范教研行为，拓展教研发展新空间。转变校本教研实施的路径，备课组长、教研组长与教师之间合作研究、平等对话、智慧共享；资深教师、骨干教师率先垂范，发挥先行者的作用，将成熟的经验在全校推广。

　　今年4月，我校与北京师范大学签订了“项目化学习：中学课堂教学改革的理论与实践研究”合作协议，正式启动与北京师范大学朱志勇教授专家团队合作的“项目化学习”项目研究。学校遴选了12位优秀的年轻教师参与该项目，辐射各个学科，定期开展主题研修活动。新学期，学校将以此项目为依托，建设学科研究、课堂研究、主题研究小项目，推进“双新”理念在学校的扎实落地。

　　新学期，立人高中将不负光阴，无惧挑战，勇往直前，落实“双新”新理念，汇聚智慧，探索学校发展新路径，谱写学校发展新篇章。（作者系无锡市立人高级中学校长）