编者按：中考将至，如何制定科学、高效的复习备考策略，充分利用好最后的黄金时间？本期特刊《名师话中考》，约请了我市初中5门学科名师分享经验，并邀请专业心理老师帮各位考生调整考前心态。

　　如何在有限时间里提高数学复习的效率，在中考中取得成功？送大家几个锦囊，期盼在中考数学中能助大家一臂之力。

　　首先端正学习态度，以高度的责任心、强大的内驱力投入到紧张的学习生活中，并善于体验获取知识的快乐，克服困难的快乐，取得成功的快乐。

　　“方法”锦囊

　　向课堂要质量。

　　现阶段，课堂教学侧重于试卷讲评，老师会对错误率较高的题目进行强化训练。应重点关注：一道例题老师是如何阅读题目、分析条件的；如何将条件和结论进行联系，形成解题方法；如何抓住图形中的特点，根据需要构造辅助线等等。老师会把从看到题目开始到最终解决问题的过程展现出来。先模仿，形成自己分析题目的逻辑习惯，积累各种题型的解题方法。

　　向课本要质量。

　　所有考题都植根课本，所以在复习时必须研读课本，研读一轮复习时单元复习整理的知识点，研读《初中复习与能力训练》中2021年数学学业水平考试指导意见。对课本上每个章节的内容形成清晰的脉络，用自己的记忆方式构建出知识框架，对照框架能够映射出每个章节的内容，从整体上把握书本知识。

　　向错题要质量。

　　现阶段有些学生和家长把多做模拟卷、综合题当作第一要务，但我觉得应该是少做多看，温“错”而知新。花时间消化错题，遮住原来的解题过程做到独立、正确求解，真正将知识内化，同时要反思错因：知识掌握得不到位、解题方法不当、计算上的失误等。把易错题、典型题、重要专题加以归纳，对比中提炼方法，从数学思想方法上进行总结。

　　应考“技巧”锦囊

　　简单题“慢”做。

　　有些题目看似简单，甚至是“熟面孔”，匆匆下笔，题目的条件与要求都没吃透，难免出错。如本学期一模梁溪区联考卷上一道选择题“若方程是关于x的一元二次方程”，要求m的取值范围，结果多数学生选错，主要原因就是“想当然”。所以遇到再简单的题目也要放慢节奏，认真读题！

　　计算题“多”做。

　　计算失误可能会导致全盘皆输，要想办法避免各种低级失误。不妨多做两遍，计算时不要跳步骤，便于检查验算，同时减少口算，勤动笔等。

　　解答题“细”做。

　　注意书写规范，在复习训练中注意细节。如：化简求值题要做到先化简再准确代入；作图题要看清要求，用尺规作图，还是仅用不带刻度的直尺作图，最后务必写结论；要掌握圆中常用辅助线的使用，圆中定理使用的基本格式；统计的问题解答要有算式，有问必答，要规范补图，作答时要体现统计的思想；概率问题中用树状图或列表法求概率一定要规范解答过程；方程和不等式的应用题要注意分式方程的验根、不等式中是否取等号；一元二次方程对解要通过认真审题作取舍；解答题一定要写出结论（答句）等。

　　综合题“敢”做。

　　综合题都是由易到难，分步、分层设置问题。要耐心分析题目，相信自己可以解决至少部分的问题，甚至突破难点。要把大题分解成若干小题，各个击破。希望大家都能掌握以二次函数为基本框架，一元二次方程为基本框架，以三角形、四边形和圆为基本框架的综合题的解题规律。积累重要的数学思想方法如数形结合、分类讨论、函数思想、方程思想、运动变换思想、化归思想等来解决代数、几何的综合问题，从数学思想方法的高度，概括、总结、揭示解题规律，提高解题能力。

　　张 珉

　　江南中学德育主任、学科组长，有着多年执教毕业班的经验，在探索高效课堂教学上有着突出的表现，多次获得省市优质课比赛一等奖，2013年获全国优质课比赛一等奖。无锡市优秀班主任，无锡市教学新秀、无锡市优秀教育工作者、无锡市教学能手。